校长讲课来示范 引领教师专业成长 郑州经开区第六中学做表率
2018年12月12日 - 新浪
“舌尖上的美味——馓子”是一个导入案例,韩老师向学生讲解了馓子的制作过程,引导学生将“馓子”类比为“圆柱体”,学生通过将圆柱体的橡皮泥拉长,体会圆柱体的体积和形状的变化过程。将实体的圆柱体转化为抽象的圆柱体图形,提出问题“改变后的拉条长多少?该面块伸长了多少?”,引导学生通过小组讨论寻找“等积变形”...
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“舌尖上的美味——馓子”是一个导入案例,韩老师向学生讲解了馓子的制作过程,引导学生将“馓子”类比为“圆柱体”,学生通过将圆柱体的橡皮泥拉长,体会圆柱体的体积和形状的变化过程。将实体的圆柱体转化为抽象的圆柱体图形,提出问题“改变后的拉条长多少?该面块伸长了多少?”,引导学生通过小组讨论寻找“等积变形”...