五下第一单元《口语交际:走进他们的童年岁月》教学设计
1.回顾教科书提供的信息,明确采访时的技巧:要认真、耐心地听别人讲话,一边听一边做简单的记录,不要随意打断别人,不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。2.照顾在口语交际方面存在困难的学生,可以提供规范的语言表达方式,有一定的句式辅助。四、模拟演练。1.现在大家手中都有了问题清单,请以老师为采访对象,来模拟...
部编版二年级下册语文口语交际《注意说话的语气》知识点+教学设计
1.说话时,能使用恰当的语气,表达得体,能让听的人感到舒服。2.在不同的场景,面对不同的人物,能够通过沟通解决实际问题。3.通过情境演练,进行口语交际锻炼,培养学生口语表达能力。教学重难点:重点:说话时,使用恰当的语气,表达得体,让听的人感到舒服。难点:在具体的语境中,用恰当的语气沟通解决实际问题。教...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
第三部分是本次口语交际的要求:主动发表意见;轮流说,一个人说完,另一个人再说。教学目标1.关于班级图书借阅的管理,能有自己独特的见解,形成符合班级实际的图书借阅公约。2.学会与同学讨论,学会倾听别人的意见,并分析别人的意见,再形成自己的关于图书借阅的意见。3.学会主动发表自己的关于图书借阅的意见。4....
2015年初级中学教师资格证考试大纲《语文学科知识与教学能力》
5.正确理解《全日制义务教育语文课程标准(实验)》(7-9年级),能够在教学中体现其倡导的基本理念,落实其规定的课程目标。6.熟悉现行通用初中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点,能够根据学生的学习需求使用教材。7.掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和方法,能根据教学需要选择使用。
> [综合教学]语言综合运用训练题汇编
科技报告是进行科技研究的人对科技活动的工作过程、方法、观测结果及其细节的报告,是报告人科学实验的总结,它客观地报告科技活动中的新发现、新创造、新理论。根据不同的科研内容,科技报告:A.可以写成一般的科技研究报告B.可以写成长篇的科技考察报告C.可以写成科幻小品或科幻小说...
什么样的作业是好作业?|科学|探究性|教学活动_网易订阅
例如,有六年级语文教师针对语文学科“语言运用”这一核心素养中的口语交际,提出作业设计所针对的具体目标是:敢于在小组中发表自己的意见,主动与同学文明得体地交流;认真倾听,不打断他人发言,能在抓住他人发言要点的基础上表达自己的观点(www.e993.com)2024年10月27日。经此具体化过程,课程标准中的核心素养从文本走进教学活动,转变为作业活动的具体...
急救!教资面试14学科试讲模板,看完再进考场!
(2)原有知识导入由旧知到新知,形式可选择复习、提问或做习题.要求教师找到原有知识与新知联系的支点后,再进行设计.(3)直观导入方式:引导学生观察生物体(标本、模型、图表、幻灯片.影视短片等),在从观察中提出问题,设疑.要求:实物、模型等必须与讲授内容有密切联系.教师设置问题要围绕教学目标和内容,...
口语学习-相关知识
从专题讲座调研的流程看来,探究性专题讲座一般包括以下几种全过程:掌握教学内容,建立课题研究;设计方案调研方案,撰写论文开题报告;收集获得材料,进行浏览调查;进行汇总科学研究,开展成效论文答辩。与此相匹配的口语交际教学能设如下所示步骤:建立课题研究,开展计划方案探讨;撰写论文开题报告;组织调研浏览;进行成效...
统编版语文五年级(下册)第七单元自主学习过关自查表,收藏学习
口语交际我是小小讲解员列提纲,按照一定的顺序讲述。根据听众的反应,对讲解的内容作调整。习作要求中国的世界文化遗产搜集资料,介绍一个地方。学会收集资料——整理资料——撰写文章,培养清楚地介绍事物的能力。逐步提高学生运用资料的能力。18.《威尼斯的小艇》...
双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化
而单元习作、口语交际和语文园地中“词句段的运用”等则是以单篇课文的训练为基础的综合训练任务,体现对单篇课文中所学知识的迁移运用,二者共同构成了相对完整、封闭的综合训练单位。可见,小学语文基础性作业实际上是指单篇和单元教材中以强化学科基本知识的掌握、训练基本的语言和思维能力等为目标的练习和任务,以...