校园文学 | 制作竹节人的故事 | 作者:曹孜伊
首先,我寻找所需要的材料与工具:毛笔杆、锯子、小钻子和一根稍微粗一点的线。没有毛笔杆,就用放在阳台的那根竹子代替吧。我用水把竹子洗干净晾干备用。万事俱备,只欠制作了。我就按照语文书上的步骤去做。没想到,一堆的问题让我无法下手:距离是多长?在哪里钻对小眼儿?短的要多长?怎么穿线?怎么固定竹节人的...
...背景下的语文作业——鹤湖学校六年级语文组之玩转“竹节人”
用水彩笔的笔筒做的,颜值最高的竹节人使用方法/步骤1、把串着九个竹节的鞋线嵌入桌椅裂缝里,在下面一拉紧,那长在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,威风凛凛,叉腿张胳膊,跟现今健美比赛那脖子老粗浑身疙瘩肉的小伙子差不多。2、将那鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之,身摆之地动弹起来。两个竹节人...
浅析:孩子“读死书”应该怎么纠正?八大步骤教你让阅读成为兴趣
那么在课后,便可以引导孩子根据文中写的制作竹节人的方法,回忆自己最喜欢的手工游戏,尝试着按此步骤,记录下来。这便是对文章的二次模仿和创造了,不仅能加深孩子对文章的理解,还能在潜移默化之中提高他们的想象力。5.激发欲望儿童天生就具有强烈的好奇心和求知欲,传统呆板的伴读只会扼杀儿童求知的天性,限制了开放...
让课堂更鲜活!成都龙祥路小学“融”教育理念下的学科整合教学
课上,同学们最感兴趣的环节是了解“竹节人”制作步骤,老师先引导孩子通过阅读课文,提取关键信息,梳理玩具的制作和使用步骤,再进行全班汇报交流。课后,小组合作完成竹节人的制作说明书。一幅幅作品都闪动着阅读的智慧。第二个阅读任务是“体会竹节人带给我们的乐趣”,通过引导孩子运用“抓住关键词句”的方法,以不同方式...
提升教育教学能力 成都龙泉驿西平小学语文组开展教研活动
彦组织学生根据“有目的地阅读”步骤完成第一个学习任务,在写《竹节人的制作指南》时,利用《竹蜻蜓的制作指南》为例,引导学生明确写指南的步骤,组织学生筛选、勾画、提取文中竹节人制作的方法、工具和注意事项,并最终完成任务;在“你说我玩”和“我们一起玩”的活动中点燃学生的激情,让大家都体会到了玩竹节人的...
语文教师带学生学习字词,分析课文,解决课后习题
1.任务一:为完成“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”这次个任务,可以先快速读全文,找到相关内容,再仔细读(www.e993.com)2024年9月29日。仔细阅读文中竹节人的制作方法这部分内容外,还看了课文插图,又找了一些相关图片,发现用看图的方法来说明玩具的制作步骤,效果会更好。比如:怎样截竹节,怎样穿竹节,这样既直观,又具体。