专题 古代诗歌阅读(突破点一 鉴赏古诗的语言)

3.鉴赏“炼句”的“三指向”指向及解说首句①开篇点题，统领全诗；②领起下文的描写；③渲染某种气氛，为诗歌奠定某种基调；④开篇设问，引出后文。中间句①承接前文，引出后文；②借景抒情，表达情感。尾句①总结全诗，升华主题；②卒章显志，表达情感；③以景衬情，用×景衬×情；④以景结情，使人...

诗词初学者必看(三十五):古典诗词中的7种写景手法

“霜叶红于二月花”一句,生机勃勃,鲜艳夺目,清新刚劲,形象鲜明,给人一种秋光胜似春光的美感。7、白描手法白描,原是中国绘画的传统技法之一,大致接近西洋画法中的速写或素描,其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中,那就是不用形容词和修饰语,也不用精雕...

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33.说明文中的描写、文艺性笔调:点染作品,使之生动形象;34.人物对话描写:刻画人物性格,反映人物心理活动;促进故事情节发展;35.引用传说故事:增强文章的传奇性、风物的神秘性;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出、表明XX观点;36.引用诗歌:增强文章的诗情画意,使文章具有意境美;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄...

在“山水田园诗人”之外,孟浩然有哪些不为人熟知的侧面?

明代于谦在一份摹本上留诗:“满头风雪路欹斜,杖屦行寻卖酒家。万里溪山同一色,不知何处是梅花。”(《题孟浩然踏雪寻梅》)明代诗人高启亦在孟浩然骑驴吟雪图上题诗:“西风驴背倚吟魂,只到庞公旧隐村。何事能诗杜陵老,也频骑叩富儿门。”(《题孟浩然骑驴吟雪图》)宋元两代是孟浩然骑驴吟诗形象形成的重要时期,...

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课程介绍:本课程有别于一般绘画课程,主要通过对国风动漫的学习与绘制,让学员能够掌握绘制国风动漫人物以及场景的技巧,掌握动态以及绘制动作,独立制作出动画视频短片。花鸟画扇面专修班课程介绍:初步了解花鸟画扇面的构图及水墨的表现,掌握花鸟小品画的创作步骤,并能够运用一定的构图方法创作出富有情趣和具有画面美感的花...

2024年湖南专升本大学语文答题技巧|修辞|诗歌|高远|言志|物象|...

●鉴赏人物形象1.找:找到描写人物形象的有关诗句(包括间接描写)2.析:分析人物形象的外在特点(以人物身份为主)和精神品质(以思想性格特征为主)3.联:结合诗歌主旨分析作者为什么要描绘这一人物形象4.明:指出人物形象的作用或效果,即分析人物形象中作者所寄寓的思想感情或蕴含的哲理(www.e993.com)2024年11月16日。

山东嘉祥县中考二模诗歌鉴赏《少年行》,人物形象题该这样解答

说明：快速方法是建立在“对人物形象词语有一定积累”的基础上，如果你肚子里没有货，难以用这样的方法。答题步骤第一步：关注人物的身份、地位，根据人物身份想对应的词语；第二步：根据文章内容去匹配对应的词语，去掉无用词语。备注倘若文章中没有明确人物身份，则略去第一和第二步，直接第三步。第三...

鉴赏诗歌形象之人物形象

1、正面刻画:通过人物的神态、动作、语言、心里来刻画。2、侧面刻画:通过环境描写侧面衬托;通过人物的动作、心里、评价来衬托。三、提问范例:1、提问方式:诗中刻画了一个怎么样的人物形象?变体提问:诗中刻画的人物形象有怎样的形象特点?分析诗中的主人公形象。

诗歌鉴赏人物形象题不会做?常考的人物形象汇总,非常实用!

今天小编给大家整理了诗歌鉴赏常考的几种人物形象。来源:本文内容来源于网络,如果有侵权,请及时联系管理员处理。特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideosifany)isuploaded...

(精品重发)2024高考备考诗歌鉴赏:13种答题模式+思维导图,纯干货!

答:主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由漂泊引起的孤独寂寞(步骤三)。第四种模式:分析语言型提问方式:这首诗在语言上有何特色?提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。