有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣

小蜗牛,动作慢,把家安在树林边,春天爬去林里玩,直到夏天才回还。秋去冬来又一年,头尾林里去三遍。去三遍,妈妈叹,好好过冬盼来年。我给教材写童谣系列——(一年级语文下)吃水不忘挖井人瑞金城外有个村,村里有口老水井,老水井旁立碑文,吃水不忘挖井人。我多想去看看小路弯弯出天山,天山外...

Y星人儿歌 | 《蜗牛》一首十分适合孩子学习的Y星人儿歌

《蜗牛》是Y星人拜尔娜,在2018年发行的个人单曲。歌曲描绘的是她通过小蜗牛的故事来告诉大家要孝顺爸爸妈妈。《蜗牛》的曲调活泼轻快,歌词简洁明了,是一首十分适合小朋友学习的儿歌。“去哪里都要带上自己的家,蜗牛你真是孝顺呢,每时每刻都可以疼爱爸妈,而不是等到他们老了。””不管前方的路有多么的滑,...

家长也需要熟记儿歌, 否则就会像我一样尴尬了

取起地上的小树叶,下面的蜗牛果然不见了。我让他把树叶翻过来看看,果然,看到吸附在树叶上的小蜗牛。两个小朋友又开心的叫到:蜗牛找到了,蜗牛找到了。看着带给两个孩子欢乐的蜗牛,想到了“蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬”这句歌词。那边,小女孩的奶奶已经念了好几首儿歌在教两个孩子:#小小...

关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议

一年级上册的《小蜗牛》，一年级下册的《咕咚》《小壁虎借尾巴》，这几篇连环画课文采用难字注音而不是全文注音的方式，提示学生除了借助拼音识字，还可以借助图画阅读，充分调动自己的生活经验，提高自主学习的能力，激发学生的阅读积极性和阅读信心。加强课内外沟通，拓展学生的阅读空间，并对课外阅读进行系统安排，把学...

儿童的智慧在手指尖上

当幼儿开始喜欢陶泥后,我们一起讲、一起念这些儿歌,他们在记住儿歌的同时,也方便快捷地记住了泥工技法。孩子们在快乐的创作氛围中,不知不觉地掌握了搓、捏、压、粘等制作技巧,并制作出了汤圆、面条、饼干、蛋糕、苹果、小蜗牛、毛毛虫、小鸡、花儿、柳树等作品。

识字课怎么教?以统编教材一年级下册《动物儿歌》为例(可下载打印)

[设计意图:创设童话情境,复习拼音(www.e993.com)2024年11月19日。将识字与认识事物结合起来。将文字与图片对应起来,与一年级上册的最后一课《小蜗牛》的猜读有异曲同工之妙。]二、借助拼音,朗读课文1.在美丽的乡村,这些动物们都在忙什么呢?我们一起到课文里去看看吧!2.学生借助拼音,把课文读正确。

真正的教育是自我教育

还有“读书姿势歌”“写在姿势歌”,通过这些小儿歌培养学生良好行为习惯,帮助孩子快乐成长。三四年级的班级管理当中,在培养学生自主管理的时候,可以用一些评比的方式,同时要开展丰富多彩的活动,让孩子们找到自己的那个小小的坐标,让孩子用短期愿景、中期愿景达成他的长期愿景,然后让孩子从这种比较自由的状态慢慢变成...

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

1《小蝌蚪找妈妈》2《我是什么》3《植物妈妈有办法》口语交际:有趣的动物语文园地一第二单元(识字)第三单元(课文)第四单元(课文)第五单元(课文)第六单元(课文)第七单元(课文)第八单元(课文)三年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)...

期末复习:1-6年级阅读理解,可打印附答案!

1.小老鼠、小青蛙、小鸟和小蜗牛。2.小老鼠——钻小青蛙——跳小鸟——飞小蜗牛——爬3.因为它有自己的小房子。象妈妈卖馒头1.但这个馒头太大了,我好几天都没吃完,它已经坏了。2.下次我一定蒸一些小馒头,卖给饭量小的动物。3.示例:喜欢。因为象妈妈十分体贴别人。

小荷才露尖尖角 - 齐鲁晚报齐鲁壹点

今天下午上美术课了,我们上的手工课,我做的是小蜗牛,美术老师说我做的小蜗牛很像很漂亮,我很开心。教师心语:快乐的美术课,老师也要努力把自己的课上成快乐的课。2015年8月13日星期四雨今天爸爸生气了,为什么呢?我很纳闷,于是我就给爸爸到了一杯水,爸爸接过水,说我长大了。教师心语:你懂的观察了哎!