提高教学能力,促进专业发展,这所学校开展新进教师课堂展示活动

《比尾巴》胡建宁老师通过创设动物馆比尾巴大赛的情镜,激发孩子学习的兴趣。通过请学生当裁判,赢得积分,成为“金牌裁判”,引导孩子自主地参与到课堂中。课堂上师生合作、角色扮演、同桌互读等多种朗读形式,让学生读好问句,感受儿歌的趣味性。7《大小多少》《大小多少》这首儿歌节奏明快,充满童趣。本节课是识字...

《不一样的尾巴》听儿歌做游戏,帮助宝宝提升动物认知

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儿歌是父母给孩子上的第一课,简述儿歌的定义、特点、作用和类型

小鸟学我操操:我伸腿,它踢脚;我拍手,它跳跳;我把腰儿弯弯,它把尾巴翘翘。操好了,再见了,小鸟“噗哧噗哧”飞走了。”全歌押“iao”韵,使用摹声词及叠词叠韵,表现出汉语语言的音响美、回环美与活泼生动,切合幼儿学习语言需反复记忆的特点。

【我的儿歌三百首】从前有只小神龙

其实这首歌说的是孩子在成长过程中总有一个imaginaryfriend的阶段,很多影视剧也都捕捉到这个特点,例如很早有一个NicoleKidman演反派的电影叫做《黄金罗盘》,里面每个小孩都有一个隐形的动物陪伴,我们国家也有更加像的,小龙人,其实也是孩童的某个时期就会出现一个神奇的朋友的心理特点。这句话"Adragonlive...

7个幼儿园语言小游戏,赶快收藏哦!

7.夹尾巴狼:(边唱边敲门)“小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要进来!”兔:(一起用力推门)“不开不开,我不开,妈妈没回来,谁来也不开!”师:(朝门缝一看)“大灰狼挣断尾巴,哭着逃跑了。”一起欢呼:“我们胜利啦!我们胜利啦!”师:“我们战胜了大灰狼,真是聪明、勇敢的小兔子!”...

1-6年级阅读理解专项练习, 附答案|杨梅|短文|自然段|儿歌_网易订阅

小-大细-粗2、这首儿歌写了哪几种动物?虫子、大象、老鼠、壁虎、狐狸3、用“——”画出文中的比喻句(www.e993.com)2024年11月1日。老鼠的尾巴好像一条线。金鱼的尾巴好像小波浪。(十)这段话一共(4)句话。把白云比作白鹅,把太阳比作气球,把月牙比作小船,把星星比作珍珠。

汉语的知音——作为语言学家的启功先生

“……教起古代文章和诗词作品,问题就来了。句式真是五花八门,没有主语的,没有谓语的,没有宾语的,可谓触目惊心。……我国古代作者怎么作了这么多未完成的句子呢?真不减于小孩唱的一首儿歌:两只老虎,两只老虎。跑得快,跑得快。一只没有尾巴,一只没有脑袋。真奇怪,真奇怪。

【教育资源】幼儿园五大领域,34个好玩儿的亲子游戏

小提示:家长放东西的时候,不要放一些尖锐的东西,以免伤到宝宝。三、宝宝分动物玩法:1、大人先通过动物的图片让宝宝人是各种动物,再看图片的时候,可以顺便说出动物的特点,例如,兔子的耳朵长,大象的鼻子长等。2、当宝宝能简单的识别特征明显的动物时,逐渐增加难度,教宝宝区分比较相似的动物,例如,老虎的毛有条...

儿童文学幼稚?或许打开方式不对

比如,一种观点认为,儿童文学作品涉及的知识简单、文化含量低,太幼稚、太小儿科。有人举出儿歌《比尾巴》的例子,说动物尾巴的长和短,都是明摆着的事实,只要带孩子去动物园逛一圈就知道了,哪里还用得着编成儿歌、让学生来诵读学习?但他们不清楚的是,类似《比尾巴》的儿歌,重点不是传授尾巴的知识,而是刻画儿童在认...

部编版语文一年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子期末复习用!

21.小壁虎借尾巴捉(zhuō)(捉弄)(捕捉)(捉住)条(tiáo)(条文)(面条)(条件)爬(pá)(爬行)(爬虫)(爬山)姐(jiě)(姐妹)(空姐)(表姐)您(nín)(您好)草(cǎo)(草书)(水草)(小草)房(fánɡ)(房子)(厂房)(书房)领取电子版方式