斑马拼音学练机上新:助力汉语拼音学习 持续打造「交互式学习」精品
由清华北大专业教师团队研发拼音学习内容,运用插卡纸屏加键盘交互形式,融合斑马研发的「认-读-拼-写-练-测-用」拼音七步学习法,引导孩子系统学、精准练,轻松快乐掌握拼音,为后续识字、阅读、写作乃至语文的整体学习建立坚实基础。
爱拼音爱语文!西大英才小学举办“拼音大王”竞赛活动
“汉语拼音用处大,学习汉字需要它,帮助学好普通话,我们决心学好它。”这首儿歌让一年级的小朋友们懂得了学拼音的重要性:不仅要学,还要学好。此次活动不仅提高了学生们学习拼音的兴趣,也帮助同学们巩固了对拼音知识的掌握。这次比赛也让任课教师对班级学生汉语拼音学习的整体情况有了全面的了解,以便接下来有针对...
拼音大闯关——合肥市六小中铁一年级孩子们的智慧冒险
借助儿歌能让孩子记忆地更加深刻,也让拼音学习更加有趣哦!三、手指操记忆法这是最简单的记忆方式,只需要借助双手。可以检验小朋友对已学拼音的掌握情况。有一些拼音,可以利用手指表示出来,比如说b、c、d、g、o、v等等,当孩子学完这些拼音家长们可以用这些手势表示出来,让孩子猜是什么。另外也可以让孩子自己动...
学拼音和不学拼音的孩子,上小学后区别明显,根本藏不住
王丽很是为孩子的拼音学习而发愁,虽然孩子学习的拼音内容,在大人看起来很简单,但是这并不妨碍小家伙把拼音读的错洞百出。“tian”被读成了“tan”,“dou”被读成了“du”,辅导孩子学习拼音的过程,真是让王丽气不打一出来,抬起来的手,有好几次没忍住,落在了孩子身上。后来,王丽自我安慰说,“也许对于一年级...
江永女书:深山“玫瑰”,多彩绽放
“园子没建好前在村子里的祠堂,现在教学条件和设备越来越好了,可以录音、录像,来学习的人可以用拼音、汉语、英语、符号等方式去记,比较自由灵活。”胡美月说。胡欣清晰记得,刚开班时,自己的小伙伴都跑来学习,还有自己的妈妈和姐姐。胡美月先教民间流传下来的儿歌,她用粉笔将黑板写满,讲台下的女孩子,从小学生、...
采用生动教学方式,播下中国文化种子!在匈中双语学校上一堂中文课
主要教授一至四年级中文课的阮文英介绍称,对于年纪较小的孩子来说,一直只教语言会比较枯燥,因此她会用一些旋律比较欢快的中国音乐带着孩子们跳舞,也会教他们唱一些中国孩子都会的儿歌,比如《春天在哪里》和《找朋友》(www.e993.com)2024年9月22日。今年5月5日是匈牙利的母亲节,她带着孩子们学唱了《世上只有妈妈好》。
李吉林 年轻的长者 | 弘扬教育家精神
一年级教汉语拼音和识字,她觉得一节课只教几个字母一两个生字,小朋友是“吃不饱”的,拼音和汉字是儿童初期学习语言的拐杖,不能脱离语言的具体运用。于是,她在巩固音节时让学生运用刚学的拼音读一首诗,识字教学时对学生进行词语的拓展,看图学词学句时就练习用学过的句式进行表达。
李吉林 年轻的长者
李吉林从当时小学语文教学“单调、低效”的现实中发问:如何让儿童的语文学习丰富高效起来?一年级教汉语拼音和识字,她觉得一节课只教几个字母一两个生字,小朋友是“吃不饱”的,拼音和汉字是儿童初期学习语言的拐杖,不能脱离语言的具体运用。于是,她在巩固音节时让学生运用刚学的拼音读一首诗,识字教学时对学生进行...
“窝”了20年的“o”读错了?教育部门和专家的回复来了!
邵燕梅说,为什么有很多人认为《汉语拼音方案》中的“o”读音是“uo”呢?原因应该有两个:一个是《汉语拼音方案》中“o”标记的汉字是“喔”,这种情况就导致汉语拼音教学把“wō”(uo)音误认为是“o”;另一个原因则是在该种教学中长期以来所形成的“习非成是”。“家长提出这个问题,本身就是关心孩子学...
骄傲的小知了(汉语拼音儿歌)
骄傲的小知了(汉语拼音儿歌)2005年12月07日13:46·翁诗杰抢先宣布将于30天内召开马华特别代表大会·世界华文传媒论坛就绪领军人物相约“上海见”·谦虚难敌"抢功"文化海外华人需练习举双手邀功·十二个国家和地区踊跃报名参加第十届世界华商会·两岸三地明星华府联袂演绎“金秋月圆”中秋晚会·马来西亚...