一年级课文《欢迎台湾小朋友》首次标明了作者马瑾文,有何背景?
书中,有一首叫《小纸船》的童谣,作者署名为:马瑾文。内容如下:小纸船,扬白帆,荡呵荡,上台湾。接来台湾小朋友,到咱幼儿园里玩。马瑾文的四句童谣,基本就是《欢迎台湾小朋友》的前四句,但最后两句,是哪里来的?我们在“丹东市文学艺术界联合会”编的《文艺作品选上》中,也可以看到一首叫《小纸船...
娃上小学不识字,家长孩子都难受,别不重视!用好这个黑科技,咱和...
其实一年级语文的教学压力是很大的,语文老师说要求识字量达到900字左右,一年的时间,还要学拼音、学写看图写话,孩子如果一个字都不认识,真的是很难跟上老师的节奏。咱们反对幼儿园小学化是对的,但也不意味着可以完全让孩子零起点入学,孩子认识一些字还是有必要的。当然教孩子认字的方式方法也还是要注意的,不...
童言童趣童心飞扬——民乐县洪水小学一年级开展儿歌童谣诵读比赛
童谣为童年增添一抹亮色、一缕诗情画意春风十里,不如书香一缕。为充分发挥优秀儿歌童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,给小朋友展现自我的舞台,在第十一届校园读书节上,一年级的小朋友们在老师的带领下,从课本出发,走近儿歌童谣,认识儿歌童谣,传诵儿歌童谣。童谣如歌,旋律悠扬。和着或轻快或典雅或节奏鲜明的音...
书香润童心,童谣伴成长——崂山区第二实验小学开展一年级读童谣...
“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来”“小燕子,穿花衣”……为了践行语文"十个"活动,培养一年级小豆丁的阅读兴趣,让他们爱上阅读,崂山区第二实验小学一年级开展了“读童谣、写童诗”的活动。一年级下册的整本书阅读是《和大人一起读——读读童谣和儿歌》,基于此,一年级的孩子们在老师的带领下通过多种方式朗诵...
充满童趣!南京一老师给一年级语文教材编童谣
近日,南京市北京东路小学语文教师彭荣辉将一年级语文教材精心编成童谣,一首首童谣,短小押韵、充满童趣,读来朗朗上口,倍受学生们的喜爱。童谣《秋天》秋天到,天气凉,树叶片片颜色黄,大雁排成一行行,高高兴兴飞南方。在北京东路小学一年级(7)班,同学们声情并茂地朗诵《秋天》《四季》《影子》等童谣。
有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣
近日,江苏省、南京市作家协会会员,南京市北京东路小学语文教师彭荣辉老师向扬子晚报/紫牛新闻记者展示了他为一年级语文教材精心编写的童谣,一首首短小押韵,充满童趣,读来朗朗上口的童谣令人惊叹!谈起创作的缘起,彭荣辉告诉记者:“2023年12月初,我去听了一堂一年级的语文课,当时有一个感觉:有些课文虽然写得...
翠华路小学长大校区举行了“诵红色经典”童谣朗诵比赛
阳光讯(记者杨小娟)4月18日下午,翠华路小学长大校区举行了“诵红色经典”童谣朗诵比赛。比赛伊始,一年级到场的家长们,在亲子阅读经验分享环节,都能够结合自己的家庭阅读实践,向同学们分享宝贵的亲子阅读经验。他们介绍了如何选择适合孩子年龄段的读物,还与孩子们互动,让孩子们爱上阅读!他们还希望孩子们能够树立“读...
品千年经典,悟诗歌之美!青岛同德小学举办“诗与远方”诗词大会...
语文教研组长李峰表示,“低年级古诗词教学目标主要以“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美”为主。目标的明确有利于开展有针对性古诗词教学。结合日常教学实践充分运用课文插图和视频资源,结合生活经验,链接课外积累,在自主学习、合作探究中深切体会古诗词的意境美、语言美,...
书香盈禹园,“悦”读享成长——杭州市大禹路小学大禹路校区开展第...
一年级:童谣儿歌润童心童声飞扬快乐多当童年碰上童谣,一段有趣的旅程开启啦!在读书节期间,一年级的小禹娃们沉浸式读童谣儿歌。他们在学校读,在家读,在公园读,在旅途中读……无处不是他们读书的身影。不仅如此,他们还变着花样“趣”读童谣儿歌呢。他们有的捧起书声情并茂地读,有的拍着手有节奏地读,有的...
“太阳当空照”怎么变成“太阳天空照”?引起朋友圈关注讨论
温州网讯“咦?这首儿歌的歌词,什么时候变的?”近日,永嘉县瓯北中心小学一年级学生小陈在温州科技馆参观时,意外发现该馆二楼管道音乐区域张贴的儿歌《上学歌》中的个别歌词与其学唱的有出入。其家长将孩子的发现发到朋友圈,引起不少好友关注讨论。公开资料显示,《上学歌》是由北京市音乐教研组集体创作的儿童歌曲,...