诗意迎新,襄阳小学生朗诵诗歌迎接开学第一课

“鹅鹅鹅,曲项向天歌……”一年级新入学的小朋友齐声朗诵《咏鹅》,稚嫩的童声生动活泼;二年级的同学朗诵《小池》《池上》,美景趣事,令人心醉;三年级同学朗诵了一首充满童真童趣的古诗《所见》;四年级的同学朗诵《山行》,带同学们领略了秋天山林的独特魅力;五年级同学朗诵的《满江红》仿佛穿越时空,感受到岳飞的爱...

库区“守教人”点亮山里娃的未来

“土地是小花的家、橘子树是知了的家、石板是蜈蚣的家、我的肚子是肉包子的家、妈妈的心是我的家。”这是彭家沟村小学二年级学生段欣怡写的《家》。在学校的诗歌社团里,每个孩子都写出了属于自己的诗。如何让库区孩子和城里孩子一样,享受优质的教育资源?为了解决这一问题,彭玉生不断学习新的教育理念,因地制...

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

二年级上下、三年级下的《快乐读书吧》,主要涉及童话、寓言。40.朝阳读书系列省朝阳读书线上答题活动的相关书籍,阳姐坚持看完了三年级全部6本书,并答完了全部题目,这样阅读后答题的方式挺不错,介于泛读和精读之间。给大家分享1套口水书...41.《米小圈上学记》对于口水书,很多家长都是敬而远之的,最...

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

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41秒|“猴哥”迎接、太阳花束、诗歌宴会,看德州小学生的花样开学礼

在明诚小学,二年级七班老师刘宇欣和李敏策划了一场诗歌宴会。伴随着阵阵朗读声,同学们用自己创作的诗歌表达他们重返校园的喜悦。老师们创作了《写给如期而至的你们》,赞美孩子们疫情期间居家学习的勇气和担当,也表达了老师对同学们的期望和祝福。针对低年级学生,开学容易出现紧张、忧虑的情绪,德州市各个学校都特别安排...

...小学暖记忆课程(一)创作诗歌玩转游戏 将数学精神渗入学生的血液

通过这次自创诗歌,孩子们体会到了数字能更丰满、更充实诗的内涵,为全诗情感的抒发锦上添花(www.e993.com)2024年11月15日。六年级6班学生李明月就发现,原来数学包含这么多文化。她说,解读诗歌中的数字,需要有诗意的眼光,才能发现其中闪耀的光彩。育英小学校长陈丽在颁奖典礼中说道:“我欣赏孩子们的大气,感叹诗中的才气。希望孩子们能将这种气度...

孩子是天生的诗人!这些原创诗歌令人惊艳

“我们参与了多彩的插画活动，每个同学都可以根据自己喜欢的书本内容，创作一张张精美的插画，特别有意思！”二年级窦筱堤小朋友说道。把书读“活”，既要读进去，又要表达出来“童年是一首美好的诗，孩子是天生的诗人。”看到孩子们的创意小诗，南外雨花小学部校长宋红斌校长点评道，“在他们心里大自然是自由的天地...

项目化学习真精彩!这所学校的学生作品太有料!

六年级围绕第四单元“-奋斗的历程”综合性学习单元,以“通过外貌神态描写体会人物品质”为关键问题重构已有课文,用“创作百年奋斗历程图”这一驱动性问题,引发学生的创造性、社会性和实践性。从前期的入项学习到中期阅读相关书籍、搜集英雄人物事迹、采集诗词,再到后期“英雄人物卡”“制作小诗集”以及“心愿卡”等优...

轻叩诗歌大门 聆听童心吟唱

六年级学诗歌,和二年级、三年级时古诗的学习有何不同?我仔细研读教材,发现在古体诗歌的篇章中,除了从理解诗意的角度去引导孩子读懂诗歌,还应该站在鉴赏诗歌的角度引领学生去体会诗歌的魅力。如《春夜喜雨》的鉴赏教材就是一个很好的范例。学习鉴赏诗歌是六年级学习诗歌较以往的不同之处,也是本单元教学的重点和难点...

当作业变成作品,深圳娃有了这些“神奇的转变”!

包括每课一练、每周一探究、每单元一导图、每月一思考。每课一练中,老师会结合深圳市教科院作业样例及《知识与能力训练》,设计10分钟左右完成的专项练习题,巩固当堂所学;每周一探究中,一二年级为“口口相传”作业,学生要结合本周所学给家人讲所学的数学知识,并寻找生活中的数学。