二下《彩色的梦》诗歌语言转化为形象的画面,解决仿写诗歌的难题

《春天》脚尖踏过的地方,美丽的迎春花黄了,………(景物加特点)圆圆的太阳红了,………(景物加特点)高大的柳树绿了,………(景物加特点)绿——得——发——亮!………(写程度)仿写第三小节:在辽阔的草原上,………(在什么地方?)小溪唱着歌,………(谁,)请蝴蝶做客。………(在干什么?)高高...

给孩子的诗性启蒙

很快,不少小朋友开始读诗写诗。朗读了语文园地里的《秋天到》,孩子们仿写出了《春天到》《夏天到》《冬天到》;学习了课文中的《四季的脚步》,孩子们仿写出了自己的《四季的脚步》……于是,我开始试着引导孩子观察生活,校园里的一草一木,教室里的一事一物,什么东西都可以与写联系起来。当他们想写了,我总会...

专访|90岁的金波和他的两个童年

金波诗歌创作的高峰是在80年代,《绿色的太阳》《小鹿》《星星和花》《红蜻蜓》《记忆》等代表诗作,都是在这个时期写成的。90年代中期开始,金波投入到童话的创作之中。他的童话延续了诗歌中饱满的情感,再加上丰富的想象力,金波写得得心应手,也受到了小读者的喜爱。在那之后,金波又在72岁的时候出版了长篇童话...

想让诗词创作如虎添翼吗?快来学习王渔洋的12个招式!

七绝客路情怀文/火云覆船山色少相过,客路情怀春几何。此日江城好天气,桃花新发柳横波。这首完全就是仿照上述王士祯原作而来,二三句的字词很多都一样,主要在一四句进行了重写。二三句就算有不少字词很相似,但经过意象重整,整首诗要表达的情感也就不一样了。首句“覆船山色少相过”只是写当时路过的江...

任海泉:伟大领袖的诗意人生

第二年夏天,他经过往日战场,写下了《菩萨蛮·大柏地》,设问“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”以欢快的笔调,描绘了一幅“诗中有画,画中有诗”的壮丽景色。第三年夏天,他又写下了《清平乐·会昌》,咏叹“东方欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好。”用他自己的批注说:“1934年,形势危急,准备...

诗词创作有章法可循,王渔洋的七绝神韵盎然,最适合初学者入门

次句的“溪光山色”则对茶庵周围景色描写,白水带山脚有龙溪环绕而过,故这四个字还是很合适的(www.e993.com)2024年11月16日。“负阴晴”则是对前面“雨后”“新月生”所产生的光影变化进行刻画点缀,或起到总结前面的作用。三四句的“分明”“身向”就是完全采用王渔洋的字词结构,只是把后面五个字改了,把意象改掉则诗味就不同了。“分明梦...

让学生在诗词中领略襄阳之美 ——湖北文理学院附属中学多措并举...

身穿汉服,走进临汉门,登上古城墙,吟唱一首古诗词,在声声关情中感受古人意境……在湖北文理学院附属中学音乐学科组开展的“乐律润襄阳”系列活动中,学生在音乐教师的指导下,将诗词编入曲调,并配上古城美景,演绎诗词的雅韵之美,拍摄而成的诗歌音乐短视频受到众多网友点赞好评。

期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载|修辞|翻译|拟人|...

1.本诗的作者是宋代诗人杨万里。2.理解下面词语的意思。疏疏:稀疏。阴:树荫。走:跑。3.一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶,可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。4.这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象的诗。(二)芙蓉楼送辛渐1.这首诗的作者是唐代诗人王昌龄。2.理解下...

广东省2024届高三4月二模语文试题及答案解析

16.这两首诗都写李想平蔡之战,但各有侧重,请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《尚书大传·大战篇》中记载“爱人者,兼其屋上之乌”,《诗经·邶风·静女》中的“,”两句也表达了这种情感。

宿迁市宿城区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(有答案)

①，②，③”的美丽画卷，到苏轼《定风波》“回首向来萧瑟处，归去，④”的旷达心境；从范仲淹《渔家傲·秋思》“四面边声连角起，千嶂里，⑤”的壮美景象，到李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，⑥”的无私奉献。诗词早以融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想。“⑦？雪拥蓝关马不前”（韩愈《...