推荐收藏:小学四年级语文第三单元——诗歌之仿写篇优秀习作选
《繁星》仿写——星空我的故乡夜里,繁星点缀着天空,仿佛零碎的诗句,散落到天边。光明闪烁的繁星,嵌在心灵的天空,寂静的夜空,衬托着闪烁的星。声音喜欢听海的声音,那汹涌的波涛,巨人般的怒吼。喜欢听雨的声音,那小小的水珠,与地面轻言细语。喜欢听风的声音,那片片树叶,飘落在大地。喜...
四年级下册第三单元小练笔,家长来看看!|繁星|仿写|仙人掌|芦荟|...
四年级下册语文的第三单元全部都是现代诗,一共有6首,其中,有三首出自《繁星》。这些现代诗有歌咏母爱的、歌咏大海的、歌咏自然的。下面我们来看看这些诗歌如何仿写?第9课仿写繁星(七一),仿写的时候主要描写一个画面,用上XX的XX的句式。这些事——是永不漫灭的回忆;清澈的河边,细长的竿下,回荡的水...
赞!这里的孩子们出了一本诗集
教学安排通过学习教材四年级下册第三单元,赏析冰心的《繁星》、艾青的《绿》、戴望舒的《在天晴的时候》等诗歌,同学们初步了解了现代诗的特点,体会到诗歌表达的情感,同时尝试自己创作现代诗,合作编成小诗集,并举办诗歌朗诵会。合编诗集一册册小诗集的汇编成型,正是孩子们潜心感受诗歌魅力,发现诗歌美好的收获与见...
泰戈尔与中国文人的跨时空对话:文化交流花盛开,中印友谊树常青
拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年5月7日-1941年8月7日)是印度近代文学史上最杰出的诗人,也是印度近现代史上著名的小说家、剧作家、音乐家、思想家、教育家和爱国者,1913年以诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖,是第一位获此荣誉的亚洲人。笔者在中学阶段曾一度迷上泰戈尔的诗,并试着仿写过一些,至今对泰戈尔的...
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
《3.天窗》教学反思这篇课文笔优美、感情诚挚,课文表面看似简单,实则含蓄蕴藉,里面包含着丰富的思想和哲理。因为写作时间久远,所以对于现代的孩子们来说,其中的深刻含义,理起来解具有一定的难度。所以,在教学中,我们应该引导学生学习和理解文本内容,引导学生学会思考,学会质疑,并且增设情景来锻炼孩子们的感悟...