合肥市荣城幼儿园教育集团丽水分园:时光恰好 初秋相见
中班组:我给班级提建议《纲要》指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”,班级的环境不仅仅由教师做决定,在创设的过程中以幼儿为主体,重视他们在环境中的探索和表达的需要。本次中班年级组的幼儿结合本月主题活动“我升中班啦”,开展了我给班级提建议的活动。孩子们积极发言,为班...
“一切为儿童”,闵行这所幼儿园成为著名教育学家思想实践基地!
“活教育”之“做中学”是陈鹤琴教育思想的精髓,幼儿园通过开展各类主题活动、社会活动、游戏活动、节日活动、家园活动、亲子活动……以“活”为魂,强调“做”与“实践”,为幼儿创设开放式环境,让孩子在活动中得到全面发展。通过幼儿园课程实施,促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展,使幼儿成为健...
四川天府新区耘朵幼儿园代龙飞:扎根幼教,传递微光
定期参加所包年级组教研,时常到班级指导教师开展班本课程主题教学和家长工作,所在班级的各项工作在园内起到了引领示范的作用;2023年在耘朵创建一级园中,协助教学包大班5个班级的环境创设,区角材料投放,进班听半日教学活动等。
荣幼教育集团参加“庐阳区幼儿园环境创设主题”线上培训活动
为全面提高幼儿园主题环境创设能力,提高幼儿园通过环境的创设和利用,提高幼儿活动兴趣、培养幼儿创造力和想象力,促进幼儿全面发展能力,近日,在合肥市荣城幼儿园教育集团党支部书记、总园长丁婕的统一部署下,荣幼教育集团四园教师在线参加“庐阳区幼儿园环境创设主题”活动。此次活动由上海市虹鹿幼儿园副园长罗琳、上海市...
合肥市宿州路幼儿园教育集团森林城分园:计划引领 共赴成长
中班教师在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础上,从生活、运动、学习、游戏等方面进行了班级规划,分享了具体的实施策略。同时创设特色活动,聚焦发展提升,实现班级活动特色化、环境创设互动化。重在关注幼儿规则意识的养成,增强幼儿自我服务的意识,让幼儿真正地成为班级小主人。
小店区新星幼儿园开展班级环境创设观摩展示活动
观摩——和环境“交流”(一)小班——拥抱冬天,我不怕冷小班组主题墙创设是多元立体的,室内凡是幼儿触手可及的地方,都有幼儿参与各类活动轨迹的记录与展示(www.e993.com)2024年9月11日。教师结合幼儿的生活需要和当下的季节与主题,和幼儿一起感知了解冬天的动、植物及环境的变化,孩子们在剪一剪、捏一捏、涂一涂、唱一唱的过程中体验冬天的...
长幼淮北路分园:“区”动童心 “域”见美好——开展区域环境创设...
为了进一步丰富班级环境的教育内涵,充分发挥环境育人的作用,同时提高教师组织区域活动的能力,挖掘室内自主游戏的教育价值,合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园2023年12月11日,开展了区域环境创设观摩教研活动,本次观摩活动全体教师走进中一班。“域”见精彩...
广西南宁幼儿园中班区域活动配置和建议
1.在配置区域活动时,应充分考虑安全因素,确保活动区域和材料的卫生和安全。例如,活动区域应定期消毒、通风换气;材料应无毒无害、易于清洗等。2.环境创设也是区域活动的重要组成部分。教师应根据中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,创设温馨、舒适、富有教育意义的环境。例如,可以在活动区域设置温馨的角落供幼儿休息和阅读;在...
...还”创于童 | 小店区新星幼儿园开展班级环境创设观摩展示活动
为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,进一步发挥环境对幼儿的教育作用,让幼儿园的环境“活”起来,真正促进幼儿与环境的互动,在前期园里进行“主题墙环创的思与行”培训的基础上,11月7日和8日上午,太原市小店区新星幼儿园各年组开展了“墙语灵动‘还’创于童”班级环境创设观摩展示活动。
德阳市旌阳区学前教育专家团队赴越西送培送教
旌阳区第一幼儿园教师执教的是中班数学活动《数字大阅兵》。该活动结合中班幼儿年龄特点和实际经验,在游戏情境中感知并理解10以内各数的相邻数,体验与同伴合作游戏的快乐,激发幼儿对数学的兴趣。送教团队参观了越西县旌阳幼儿园的园所环境,对老师们的场地规划和户外游戏的开展等方面给予了充分肯定。在园本教研现场,...