灞桥区第八幼儿园开展环境创设评比活动

阳光讯(记者梁永飞通讯员李熠昕)《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为进一步提升幼儿园环境质量,激发教师团队的创新思维,同时促进班级间的相互学习与交流。2024年11月14日上午,西安市灞桥区第八幼儿园开展了“灵动空间创意无限”环境创设评比活动。

一角一隅,“童”享自然 天府七幼开展种养殖区环境创设评比活动

为进一步优化班级环境创设,给幼儿提供绿色的成长环境,让种养殖区更好地发挥教育价值,激发幼儿的积极性、主动性和探索性,让幼儿获得自然、自主、自由的教育,近日,四川天府新区第七幼儿园开展了班级种养殖区环境创设评比活动。创设前期,全体教师针对如何打造班级种养殖区开展了培训和教研活动。教师们围绕种养殖区的空间规...

...幼儿园教育集团金兰路园区开展基于儿童视角下的班级环境创设...

近日,云南省昆明市第十七幼儿园教育集团金广路园区开展了“站儿童视角,创灵动环境”——基于儿童视角的班级环境创设研讨活动。活动现场供图在金广路园区教研主任王辉的带领下,老师们以“儿童视角”为理念、《指南》为依托,以满足幼儿年龄需求为目标,创设教育与游戏相适应的班级环境。根据不同年龄段幼儿的发展特点...

教育部:幼儿园应以游戏为基本活动 创设丰富的学前儿童教育环境

????围绕“进一步提高保教质量”,田祖荫表示,以法律为遵循,尊重儿童身心发展规律,推进科学保教。加强幼儿园专业指导,引导幼儿园坚持保育和教育相结合,落实以游戏为基本活动,创设丰富的教育环境,支持幼儿主动探究学习,促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长。规范保教行为,研究制定课程教学资源审定管理办法,规范监管在幼儿园...

幼儿园音乐区环境创设及材料投放的有效性

幼儿园音乐区环境创设及材料投放的有效性《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力与创造力、引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”为了呵护幼儿...

宜宾江安底蓬幼儿园开展“编织区环境创设和区域指导”教研活动

为充分发挥编织技艺对幼儿教育的积极作用,10月18日,宜宾市江安县夕佳山镇底蓬幼儿园围绕“编织区环境创设和区域指导”开展园本教研活动(www.e993.com)2024年11月19日。活动过程中,老师们积极探讨编织区的环境创设,提出应采用丰富的色彩和温馨的布置,如摆放柔软的坐垫、展示精美的编织作品等,激发幼儿的兴趣。同时,提供充足的编织材料、工具等,分类摆...

淄博市淄川区实验幼儿园开展班级环境创设展评活动

鲁网10月21日讯（记者陈珊珊通讯员张迪）为了让幼儿园的环境更好地发挥教育作用，使幼儿真正在与环境的互动中成长，淄川区实验幼儿园于10月17日开展了班级环境创设展评活动。本次评比采取走现场、听讲解、聚点评的形式。走进班级，沉浸式观摩班级环境。老师们立足儿童视角，全面细致地阐述了班级环境创设的思路，...

自然悦童心,环境促成长:玉田县第一幼儿园户外自主游戏环境创设...

通过创新的设计和多元化的环境,为孩子们打造出一个温暖且充满爱的成长天地。下一步,玉田县第一幼儿园师生将继续完善户外环境,深入开展户外自主游戏,促使幼儿在与自然的互动中实现多方面发展,成就幼儿快乐而有意义的童年。原标题:《自然悦童心,环境促成长:玉田县第一幼儿园户外自主游戏环境创设初见成效》阅读原文...

聚焦材料投放 优化环境创设 高县文江镇柳湖幼儿园开展园本教研活动

《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为充分发挥环境在教育教学中的作用,提升教师环境创设理念,进一步丰富班级环境内涵,满足幼儿个性化需求,2024年10月23日上午,高县文江镇柳湖幼儿园在该园东升园区组织开展了“班级主题活动区域材料投放”园本教研活动。

聚儿童视角 探以境育人——肥东县东城幼教集团开展环境创设观摩...

小班组以“自然”为主题,对活动室和廊间进行整体环境设计。随着秋风渐起,落叶纷飞,幼儿园的自然角也悄然换上了秋日的盛装,“晒秋”正在悄然进行中,成熟的瓜果蔬菜等农作物为幼儿提供了观察自然,探索自然的机会。室内,教师根据幼儿年龄特点,创设了多个游戏区,并为幼儿提供了丰富的游戏材料,能够让幼儿积极、主动、愉快...