创建海洋风味特色食堂——石城学校立足地域特色营造良好用餐环境

“办好学校食堂,既可满足师生味蕾上的需求,又可让学生受到校园文化的熏陶。”石城学校校长黄建章介绍,该校今年暑假对学校食堂进行优化改造,食堂基础设施焕然一新,在环境创设中融入海洋文化元素,提升广大师生用餐体验。为满足师生多样化饮食需求,该校食堂在菜品设计上下功夫,引入富有地域特色的沿海美食。从紫菜蛋汤、鱼丸...

中秋月儿圆,“环创”须尽欢!中秋节环创作品集锦,转给幼师!

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老旧幼儿园如何“换新颜”

例如,有的幼儿园在创设环境时只是简单地摆放了一些玩具和装饰物,而没有考虑到这些物品与课程内容之间的联系,无法为幼儿提供一个与课程内容相协调、相促进的学习环境。对此,教师应有意识地将环境作为课程活动的重要场所和支撑,将环境创设与课程内容相结合,与课程目标相对接,使幼儿在环境中学习、在环境中探索。如在开...

幼儿园文化墙设计的创意与实现

儿童故事和童话:儿童故事和童话是幼儿喜爱的内容之一,通过选取经典的童话故事或儿童故事中的元素和场景,可以设计出富有想象力和趣味性的文化墙。传统文化元素:中国拥有丰富的传统文化元素,如剪纸、京剧脸谱、中国结等。将这些传统元素融入文化墙设计中,可以传承和弘扬传统文化,让幼儿在欣赏中感受传统文化的魅力。自然...

高新区瀚阳幼儿园:让教育自然发生

走进瀚阳幼儿园,一眼望去,传统的教学楼难觅踪迹,草坡、水渠、滑索才是这所幼儿园教育的主场。贯通的多功能游戏场地,突破了教室的束缚,孩子们自由地穿梭在园所的任何一个角落。室内,园所改变了原有钴蓝色、墨绿色等极具饱和度的颜色,在整体环境创设的色彩上做了减法。浅浅的绿,浅浅的橘,搭配着大量的原木色,整...

爱了爱了!海南区这家幼儿园特别赞!

环境创设,耳濡目染(www.e993.com)2024年11月17日。在海南区一幼的班级走廊,可以看到以“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”为主题的文化长廊,生动形象地展示了各民族的民风、民情、民俗。这是各班级创设的以民族饮食、服饰、节日等习俗为主的板块,通过图文并茂、通俗易懂的展示,让幼儿在潜移默化中接受民族团结进步的教育。同时,在园所栅栏、外...

创新“4+1”育人机制 助力非遗与幼儿教育高效融合

三、育环境—非遗传统文化与教育环境相融合《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“环境是幼儿园教育的前提和关键,应根据教学内容创设环境促进幼儿的发展。”环境的涵盖范围较广,主要包括内部环境和外部环境两部分,需要同步与非遗传统文化接轨,才能有助于提升二者的融合效果。

你好,新学期!多图直击北京中小学开学首日 ——

延庆区第六幼儿园开展以“龙行龘龘快乐启航”为主题的开学典礼活动。幼儿园创设喜庆而又温馨的环境氛围,迎接萌娃的归来。活动现场,孩子们在舞狮、舞龙等表演中亲身感受、体验中华优秀传统文化。接下来,各班开展以“交通安全”“习惯养成”“成长变化”“难忘新年”等为主题的开学第一课活动,重在让孩子们在直接感知...

环境育人细无声|黄州区幼儿园主题环创润泽童心

作为一名资深幼教人，刘秀红一语中的：幼儿园环境是重要的教育资源，主题墙是幼儿园环境的一部分，能让幼儿与环境有效对话，使幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得成长与发展。内涵丰富的主题墙等同于展览墙、宣传栏、创意角，是洞察童真世界的窗。今年暑期，该园重新规划班级环境创设，打造“会说话的墙”，做到...

创设个性化环境 开设生活化趣味课程 以爱育爱,培养全面发展的儿童

第六代剪纸非遗传承人王宪志的工作室可谓“人气高涨”幼儿园通过开设多元类型功能室、划分教室不同区域，为孩子提供了丰富多彩的活动内容。六大功能室、五个特色区域创设个性化活动空间　　2020年11月，济南高新区长清湖幼儿园在家长们的期盼中正式开园，园舍总占地面积8010平方米、户外活动区域达3500平方米，教室面...