协和教科教育心声:以教学促发展,以人才育人才

上海闵行区协和双语教科学校英语教师:在课堂上,我始终秉持以学生为中心的教学理念,力求创设真实情境,让学生在解决实际问题的过程中学习语言知识和技能,提高他们的实践能力和创新能力。在课堂教学设计上,我更偏向互动性较强的教学活动,如小组讨论、角色扮演、案例分析、项目式学习等,让学生能积极参与其中,真正学以致用,...

沪郑中职英语骨干教师教学交流活动在郑州市教育科学规划与评估...

交流活动中,上海市中职英语教学指导委员会主任委员陆勤超以《务实求真,适度创新》为题,回顾上海市近年中职教学改革举措,从课程文本研制、课程内容开发、有效学习环境创设、聚焦学生学习的教学模式探索、课程评价改革保障机制建设、经验沉淀等方面,系统论述进行教研顶层设计、建立自上而下与自下而上结合的教研机制、树立教研榜...

“人工智能+教育”推进大学英语移动教学改革

高校应积极引进人工智能、大数据教育技术,创设智慧化的大学英语教学环境,帮助教师自动记录教学过程、引导学生自主测评学习结果,助力教学目标的实现。人工智能教学环境应能支持重构教学内容、跟踪并分析教学活动数据、帮助师生适应不同的教学时空环境。以此为目标,教学环境应为大学英语教学提供人与虚拟对象的自然交互、自动识别...

产出导向下的多元英语教学评价

在此环境下,大学英语教师完善产出导向驱动智慧教学多元评价环节,在智慧教室引入大学英语教学话题、创设智能化交际场景,帮助学生进一步明确大学英语相关文化拓展、学生英语水平背景调查等具有知识缺口的产出要求,引导学生运用超星学习通、U校园等网络教学平台预习英语内容,并将自学结果提交到系统中,由平台和教师共同完成智能监督和...

华杉·英特力幼儿园:用探索的方式 充分调动孩子的好奇心和兴趣

保护生存的环境——希望孩子心怀感恩,成为心中有大爱的人英文教学英语既是教学语言,也是教学内容,学校结合孩子的特点,设计合理的英文教学及游戏环节,让孩子在玩中学、学中玩,既培养了孩子学习英文的兴趣和英文素养,也提高了孩子的英文思维能力,更有助于孩子的英文语言学习。

培养初中生英语核心素养的三项策略

创设英语学习环境是保障英语课堂是学生学习英语的主阵地(www.e993.com)2024年11月10日。课堂上,教师务必最大限度地用英语组织教学,这有助于培养学生的英语思维和英语学习习惯。师生课下也应坚持用英语进行交流,让学生获得更多的语言实践机会。英语教师还可以选择一些学生感兴趣的英文歌曲,让学生在课间听一听、唱一唱,把英语学习和音乐欣赏融为一体...

手工DIY、口腔义诊、美容课堂……家门口的活动上新啦!

少儿英语启蒙互动活动(九)邀请外教和雅思7分以上的国际幼儿园老师及学前教育专业的老师,安排丰富多彩的亲子英语破冰游戏及互动活动,让孩子爱上开口说英文,让家长感受语言环境共创的乐趣。还会邀请专业的早教专家进行孩子早起智力开发和学前启蒙的方法分享,期待优质的家庭教育进入千家万户。备注:适合3-12岁孩子,建议家长...

2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了

03此外,试题加强对《课标》中科学探究和科学思维要求的考查,旨在引导教师积极探索基于情境创设问题、基于问题实践探究的教育教学方式。04试题贴近学生生活,注重实践育人,促进知行合一。05最后,2024年初中学考英语试题体现了教考衔接,与教材和教学紧密联系,反拨教学,为促教和促学提供参考和依据。

2022年亳州工业学校教学质量报告

学校以办好人民满意的教育为奋斗目标和前进动力,通过打造优美的校园环境、创设优质的实训条件,开展丰富的校园文化生活,全面提升教育教学质量,校园呈现出真诚友善、文明和谐、健康向上的文化氛围,学生在校体验满意度较高。2022年11月,学校对我校学生进行了无记名问卷调查,回收有效问卷3363份。结果显示...

“教育家精神”点燃首都教师育人热情

如何破局?应雪花想到了创设英语环境。“我和孩子们捡小木块画上水彩画,自制英文班牌和标识牌,摆放在校园里各个地方,包括注意左转、爱护小草、前面直行之类的标识。”应雪花还把家里的书带到学校,建成阅读角。日常她会带着孩子们一起手绘英语绘本故事,中午就用学校大喇叭广播英语故事。