...大学:开展以学生兴趣为导向的《移动程序设计-鸿蒙篇》课程建设...
4.打造校企合作“学校课程-全国课程-全国教材”一体化的课程培养模式:项目首先在武汉大学开设鸿蒙课程,试点校企共建课程的可行性;然后将武大优秀课程打造为MOOC和教材供全国高校师生学习,尽可能培养更多地鸿蒙人才。
历时两年汇集教研智慧,学校课程体系规划长沙首出“行动指南”
课程体系建设具有统筹性、引领性,既是提高学校育人质量的需要,又是提升学校办学特色和竞争力的需要。长沙市教育科学研究院院长黄军山介绍了《评估标准》出台的背景,目前长沙不少学校在课程建设中出现的种种问题,表现为有的学校对这项工作仍然存在认识不深、力度不大、效果不明等问题,不少学校依然延续着惯性运行模式。
全面推进“大思政课”建设专题
坚持守正创新办好关键课程守正创新推动思政课建设内涵式发展思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大以来,党中央高度重视学校思政课建设和思想政治工作,习近平总书记多次就相关工作发表重要讲话并提出明确要求。近日,...作者:曹文军来源:中国教育报发布时间:2024-07-09...
课程思政育新人 人才培养谱新篇——以乌鲁木齐市体育运动学校运动...
另一方面,混合教学模式具有灵活性、互动性和精细化等特点,能够为高校思政课教学提供新的资源、平台和手段,从而提升思想政治教育的吸引力、针对性、实践性和影响力,让学生在课前、课中以及课下的延伸,思政元素沁润学生心灵。学校将进一步完善多主体、多维度运动训练课程思政的评价体系,通过数字校园平台建设,及时多方采集...
济南第三十四中学:学校如何推进素养导向的课程建设?
为加强教师队伍建设,切实提升教师对于新课程的理解,提升课堂教学质量,助力学校教育教学高质量发展。近日,山东省济南第三十四中学暑期研修班邀请山大附中教科室主任李林为参训教师带来了一场精彩的分享会,针对“学校如何推进素养导向的课程建设”这一问题,通过生动的案例、深入的分析,为教师们提供了宝贵的思路与策略。
中小学如何做好人工智能课程建设
教育是面向未来培养人才的事业,课程是学校育人的核心场域(www.e993.com)2024年10月21日。在推进人工智能教育中,学校需要将人工智能课程建设作为学校智能教育的核心要素、教育教学活动开展的关键载体和学生人工智能核心素养全面发展的基础;要充分认识到,课程实施既是学生探索人工智能未来发展的过程,也是培养学生掌控人工智能与人类世界关系的责任感和使命...
【理响中国】切实把思政课作为立德树人关键课程建设好
这一重要论断为思政课建设提供了根本遵循。思政课是巩固马克思主义在学校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地,其作用不可替代。思政课不仅关注学生知识结构的构建,更重视通过教育引导学生形成积极的社会责任感和国家意识,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把...
建设新时代新课程!2023中小学课程建设与发展大会暨首届中小学特色...
通过该计划,推动课程资源的更新和优化,以满足不同学生的个性化学习需求,培养适应时代需求的社会主义建设者和接班人。三是课程实施创新行动计划。旨在贯彻教育强国战略,通过因地制宜、因校制宜的细化规划,确保课程实施与地方和学校发展相契合,重视课程内容的现代化、综合化,提高教育质量,达成学校教育目标。该计划需要加强...
山西省教育厅关于深化“三二分段”贯通培养改革在中等职业学校...
(四)加强课程建设试点学校共同制定相互衔接的专业人才培养方案和课程标准,调整更新课程内容和模块,按照一体化贯通培养技术技能人才的要求,结合中、高等职业学校毕业生不同层次的职业能力标准,对课程、教材进行系统设计和优化重组,使课程内容模块化、层次化、综合化,形成相互联系、逐层递进的课程、教材衔接体系。
清华附小:构建大中小学思政课一体化建设工作机制,传好学生成长的...
大中小学思政课一体化教研组是教师队伍建设的重要形式。大中小学思政课教师交流互动,有助于彼此对教学内容的把握,也是当前解决思政课连续性进阶有效衔接的重要途径。(二)校家社政协同育人机制,保障思政育人的价值一致性学校主动承担育人主体责任,与学生家庭、社会生活结合起来。学校教育活动、公益服务引领、社会责任...