24考研311教育学带背——教育心理学(5)学习的建构与人本理论
非指导性教学强调指导的间接性、非命令性。非指导性教学的关键在于促进形成学习的良好心理氛围。③师生关系师生关系真诚友爱,体现了学生中心的思想。总之,罗杰斯在教学过程中强调情感因素和人际关系。呼吁培养有充实、丰富情感世界、精神世界的人,也就是知情合一的“完整的人”,有形成良好人际关系能力的人。2.人...
长相普通却吸引力极强的女人是什么样的?
去年,崆崆老师获得国际知名投资人罗杰斯先生的邀请,荣幸出席了2022年亚洲晚宴。她以明媚自信的形象吸引了众多各行各业的精英人士,与他们建立了良好的联系。崆崆老师的经历告诉我们,形象管理的精髓就在于在有限的条件下,提升穿着意识,认识自身的优势和改进的空间,找到自己独一无二的美,最大化展现个人的魅力。这些...
探寻心迹 理解人生——访心理学家黄希庭教授
我国哲学社会科学,包括心理学,坚持以马克思主义为指导,是近代以来我国发展历程赋予的规定性和必然性。二是秉承中华文化的主体脉络,实现理论创新。当代西方主流心理学并不是普世的心理学,必须坚定地走中国化、时代化和原创性的道路。首先,虽然中华民族有着悠久的心理探索历史,也总结出了一系列心理规律,但一直没有形成...
2024年考研教育综合考试大纲全文
教学模式的概念;教学模式的特点;教学模式的结构。2.当代国外主要教学模式程序教学模式;发现教学模式;掌握学习教学模式;暗示教学模式;范例教学模式;非指导性教学模式;逆向设计教学模式;问题教学模式;项目探究教学模式;STEM教学模式。3.当代我国主要教学模式(五)教学过程1.关于教学过程本质的主要观点2.教学...
在罗杰斯的“非指导性教学”理论中,将“教师”代之为( )。
在罗杰斯的“非指导性教学”理论中,将“教师”代之为()。A.“适应者”B.“促进者”C.“主导者”D.“领导者”查看答案解析正确答案B答案解析在罗杰斯的“非指导性教学”理论中,将“教师”代之为“促进者”。参见教材P141。本题知识点:以人格发展为取
2023年湖南教师招聘教育基础知识:非指导性教学模式
非指导性教学模式是人本主义的一种教学模式,其提出者是罗杰斯(www.e993.com)2024年7月24日。该知识点在我们教招考试之中并不是一个考频非常高的知识点,一般是做单选题或者多选题出现。但是由于教学中我们同学经常提出疑问,这里就把非指导性教学模式作为一个单独的点进行讲解。非指导性教学的历史背景:...
罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是( ...
罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是()。A:非指导性教学模式B:指导性教学模式C:范例教学模式D:发现学习模式答案:A解析:人本主义心理学家罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域创立了非指导教学模式。这种教学模式反对教师中心,注入知识,主张“学生中心的教学”,“学习自由”。
好书·推荐 | 为学而教,探求教学的本质
维果茨基提出,学生的课堂学习是一种社会建构,即在情境中,个体通过与他人互动来进行学习。人本主义心理学家罗杰斯则提出了指向学生自我实现的非指导性教学。因此,学习中心教学旨在改变传统教学中教师中心或者内容中心的状况,并将教学重心转移到学生学习。从立场来看,学习中心教学强调学生对自己的学习负责任。学习是学生的...
生命关怀之道| “以人为中心心理治疗流派间的互联性探索”大会
围绕生命关怀之道展开,探索人本主义、存在主义、超个人心理学三者之间的互联性、学术整合和临床运用,通过正念静观、魔术、会议、现场讲解与练习等多种形式,旨在以轻松愉快的氛围,为大家呈现三种流派间的联系与不同,用世界顶尖的师资团队,帮助大家掌握三者精髓,理解生命的关怀之道。
只有自己知晓——卡尔·罗杰斯
1940年的12月11日,是罗杰斯的自我中心理论思想诞生的一天,在明尼苏达大学讲学后,他在得到的反应中仿佛明晰了治疗产生效果的原理,那是一种不可言喻的感觉体验,绝不是经过训练的技术,只要提供适当的条件,患者就有自己解决自身问题的能力,这样他开始了把治疗转向患者个人方向考虑的思想。这便是非指导性治疗阶段。...