一年级学生是学习成绩更重要还是兴趣爱好更重要?

因此,一年级阶段的孩子更需要通过丰富的兴趣活动,来培养他们的想象力和创造力。3.平衡学习成绩和兴趣培养,促进全面发展一年级是孩子全面发展的重要时期,家长可以采取“均衡发展”的策略,不必在成绩和兴趣中偏向一方。家长可以为孩子制定合理的作息时间,在保证学习的同时给孩子留出发展兴趣的时间。例如,可以安排固定...

培养小学生的写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

个人觉得,如果一年级的小孩子还不会自主阅读,建议先以读为主,培养阅读习惯。怎样尝试做精读?问一下孩子,你喜欢文中的哪些句子呀,可以用笔圈下来。4、一年级看图写话可以用这个书吗?有妈妈说,她的孩子不会看图写话,写的文字总是干巴巴的,怎么提高比较好,我建议是多阅读。然后,告诉孩子看图写话的技巧,大...

立足习惯养成,夯实课堂常规——沂水县杨庄镇教育联区举行一年级...

“要发言，先举手。老师同意再开口。”老师提出问题，孩子们积极举起小手，勇于表达出自己的想法。一年级孩子，虽入学才短短二个月的时间，但已经能用准确、流畅的语言回答问题了，这也反映了各科老师对学生课堂习惯培养的重视程度。“一收、二推、三摆”。下课后，孩子们根据口号逐步完成指令。课间时轻声慢步过走廊...

【约会班主任】如何提高低年级学生专注力

和大人一起读书也是很好的培养专注力的方法。1、低年级孩子识字量不够很多时候需要和家人一起读,这时候家长可以让孩子指着字,家长来读。这样孩子就比单纯的听家长读会更加的投入和专注,孩子还能在反复的指读中记忆更多的汉字,是一个一举两得的办法。2、在读书过程中家长也可以不定时的对读过的篇章内容和孩子...

新教材重视培养“说”的能力,如何引导学生敢说、会说、说好?

训练“说”的思维，一要言之有序，二要言之有物。先说言之有序。“看图说话”是低年级口语交际的重要内容，也是训练学生言之有序的好素材。如统编教材一年级上册第四个口语交际“我会想办法”，侧重于对“说”的要求，通过小兔运南瓜的故事鼓励学生大胆自信地进行交流。教材中采取看图补白编故事的形式，配了三...

全面培养学生“说”的能力 ——以小学低年级语文教学为例

小学一、二年级语文教材中,原本编排了16个口语交际(每册语文书各4个)(www.e993.com)2024年11月20日。2024年秋季一年级上册新教材“口语交际”栏目移入《语文园地》,原有的4个口语交际,增加到6个。可见,培养学生“说”的能力越来越受到重视。可能有人认为,上好口语交际课,就能提高学生“说”的能力。其实,培养学生“说”的能力,不是一蹴而就...

小学生家长要知道:培养孩子写作文能力的三件事

不论你的孩子在读几年级,想帮孩子提升作文能力,家长一定要做三件事。1.让孩子大量阅读孩子的作文大多是从写实开始的。他经历过的,感受深刻的,描述得越清晰。但孩子经历往往有限,这时候大量阅读的好处就体现出来了。他看过,了解过,脑中存有记忆,这就是写作素材。素材多,作文内容丰富,更容易得高分。

培养说的能力

听说读写是语文能力的核心,如何培养学生“说”的能力呢?笔者想和大家分享三招。第一招:练技巧。落实好《义务教育语文课程标准(2022年版)》精神,上好口语交际课,把统编教材安排的小学一至六年级“口语交际”落实到位,把每个口语交际“听、说”要求与“听、说”方法变成学生实实在在的技能。除此之外,教师还要传...

北京百万中小学生今日开启新学期

据门头沟区教委相关负责人介绍,门头沟区有三分之一的学生可以不用中考,提前进入“1+3”纵贯培养的课程体系,“不仅学生转学段会更加顺畅,同时也提供了更多全面发展、减量发展、优质发展的机会”。通州区新学期将新增一批集团化办学学校。比如,永乐店镇中心小学及下辖两所完小德仁务小学、小务小学纳入中山街小学教育...

邓州市花洲实验小学2024年秋一年级新生录取查询及开学通知

培养学生按时作息和遵守学校守则保证孩子每天不少于10个小时的睡眠时间,并养成早睡早起的好习惯,做到准时上学,不迟到,有病有事家长第一时间和班主任请假。2.培养独立生活能力(1)学会自己穿衣、洗澡、系鞋带、自己整理书包、削铅笔。(2)会铺床、叠被,整理自己的房间,做一些简单的家务事。