多鲸行研 | 2024 素质教育行业发展趋势报告

我们要培养的孩子,要对科学充满好奇、拥有无限创造力,最重要的是具有独立思考与自主学习的能力。——核桃编程创始人兼CEO曾鹏轩当今世界,人工智能大潮风起云涌,未来的世界既让人兴奋,也充满了不确定性。在科技、教育、人才三位一体的融合发展过程中,科技教育将面临巨大的发展机遇。与此同时,这几年教育培训行业...

家庭教育的艺术启蒙:培养孩子的审美能力与创造力

为孩子准备充足的绘画颜料、画笔、纸张、乐器等艺术材料和工具,以满足他们创作的需要。鼓励孩子尝试使用不同的材料和工具进行创作,以激发他们的创造力和想象力。2.创作过程支持在孩子创作的过程中,家长应给予充分的支持和鼓励,让他们敢于尝试、敢于创新。鼓励孩子表达自己的想法和感受,即使他们的作品看起来并不...

...初为人师丨00后美术老师:希望培养学生审美能力,播撒美育的种子

“作为一个刚刚毕业任职的新教师,我可以先做好自己能做的事情,管好自己现在负责的班级,培养自己所能接触到的这些孩子,为提高社会的美学素养贡献自己的力量。”宁宇辰说。

教育部发布三大“好消息”,学生和老师都能成为受益者

除了理科学习外，新课程标准还注重对学生人文素养和艺术修养的培养。通过加强语文、历史、地理等人文课程的教学，让学生深入了解中华文化的博大精深和世界文明的多样性；通过开设音乐、美术等艺术课程，培养学生的审美情趣和创造力。这些课程的开设不仅能够丰富学生的课余生活，还能够陶冶他们的情操、提升他们的精神境界。结...

浅谈幼儿的美育教育·什么样的美术教学更适合儿童

《美术教育与任职发展结合的相关研究》中提出幼儿美术教育,少儿美术教育等各类美育教育中,如何发展幼儿,儿童的视觉能力发展,图形认知,颜色认知,类概念发展,分类能力,观察能力,想象力,推理能力,创造力测查等方面,都具有着非常重要的作用。美术教育促进幼儿,少儿的自我学习,通过对比,操作,思考,在不断探索中尝试,通过看...

向美而行 以美育人——专访利津县高级中学美术教师 韩长青

不注重培养学生的创造性思维,也就无从谈及对审美主体的个人体验与美术表现能力的培养(www.e993.com)2024年12月20日。苏霍姆林斯基说过:“没有美的教育,就不可能有完整的教育。”现在国家提倡发展学生核心素养,审美情趣就是其中很重要的一个方面。我一直以来都注重学生审美与创造能力的培养,帮助学生增强文化自信,养成为真而画,而不是为美而画的...

五育并举,将促进心理健康贯穿育人全过程

智育中的心理健康教育,一是重视智力,在发展学生智力时,应侧重对学生的思维训练,并基于学生现有的心智水平,通过观察、注意和想象等积极心理品质的培养,进一步开发学生的心理潜能。二是培养创造力。心理健康水平愈高,其创造力也愈高;同时,创造力愈充分发展,愈能进一步提高心理健康水平。

黄伟明:美育教学要推进各学科深度融合

(1)提升审美能力:正确的美育引导能够帮助学生培养敏锐的审美感知能力,让他们学会欣赏和评价艺术、自然和生活中的美,提升生活质量。(2)培养创造力:美育教育鼓励学生进行艺术创作和表达,从而激发他们的创造力和想象力,培养创新思维。(3)增强情感认知:美育教育涉及对艺术作品的欣赏和分析,这有助于学生更好地理解和表...

吴照华老师专访:艺术教育重在培养创造力

通过艺术的学习和熏陶,能激发孩子独立思考和创新能力。并且在全情投入艺术创作的过程中,还能培养孩子的专注力和自制力。这也是我创办照华艺术教育机构的初衷,旨在传统教育的基础上实现突破,通过艺术教育提高孩子的综合素质,让他们建立自己的观点和态度,并不断提升自身的审美能力和创造能力。

论文| 创设“由和致美”幼儿园美术教育环境

通过对幼儿园美术教育环境的整体规划和设计,本文实现了对幼儿审美体验的深入探索和丰富多样性提供。研究采用了问卷调查、观察法等多种方法,系统分析了幼儿园美术教育环境对幼儿艺术发展的影响。研究结果表明,创设的“由和致美”美术教育环境在促进幼儿创造力和表现力、引导幼儿艺术情感和观察力的培养方面取得了显著成效。