古希腊-罗马时期,教育方式的发展有哪些特点?
1.宗教课程:主要教授基督教信仰和神学知识;2.政治课程:主要教授政府运作和法律制度;3.数学课程:主要教授算术、几何、天文等;4.文学课程:主要教授文学常识和艺术;5.历史与地理课程:主要教授历史和地理知识等。(六)学校管理制度:古罗马人在继承希腊教育制度基础上不断发展完善学校管理制度,从整体上看是适应社会需要...
重温帝国旧梦 探访古罗马的十大最佳去处
法国拥有大量罗马帝国遗留下的痕迹,因此成为了古罗马迷们最向往的目的地之一。土耳其:古罗马宝藏在历史爱好者心中,土耳其始终占有一席之地。凭借几大显赫文明留下的大量遗址,土耳其拥有丰富的古代文化宝藏和现代旅游景点。在这里,人们可以享受一个极具吸引力的历史假期。罗马曾在此处建立多个城市,其中最好的当属以弗...
古罗马奴隶主是怎样对待女奴隶的?手段非常残酷,让人不忍直视
为确保奴隶制度稳定,罗马帝国建立了详细的法律规范,明确了奴隶的地位和责任。奴隶被视为财产,完全受奴隶主支配。此外,一些重要职位和权力与奴隶制度相关,进一步强化了奴隶制度的合法性和稳固性。(奴隶制度得到法律支持)历史学家指出,在克劳狄安时期(公元41年-54年),罗马帝国的奴隶数量达到巅峰,大约有200万人。据...
2024年湖南大学721《教育学专业基础综合》考研考试大纲
教育是一种有目的地培养人的社会活动;教育主要通过文化知识的传递来培养人;教育对人的发展的作用越来越大。四、教育与社会发展(一)教育的社会制约性生产力对教育的制约;社会经济政治制度对教育的制约;文化对教育的制约与影响。(二)教育的社会功能1.教育的社会变迁功能教育的经济功能;教育的政治功能;教育的...
2024年考研教育综合考试大纲全文
教育专业学位硕士教育综合考试是为高等院校和科研院所招收教育专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科本科毕业生所能达到的及格或及格...
展览活动、非遗生活、教育休闲——在吴文化博物馆里过大年
“艺术的帝国”特展系列课程:罗马人的日常生活时间:2024年2月13日(初四上午)地点:吴文化博物馆第一特展厅本次课程将从特展中极具生活气息的文物出发,直观感受古罗马贵族与平民的日程生活,进而管窥古罗马的物质文化,并进而发现其与同时期华夏人的异同(www.e993.com)2024年7月11日。
中世纪前期罗马法在西欧是如何延续与复兴的呢!
罗马法是古罗马社会的法律体系,它在古罗马帝国时期形成和发展,对西方法制产生了深远影响。随着西罗马帝国的灭亡,西欧进入中世纪,罗马法似乎命运堪忧。但是有趣的是,在中世纪的前期阶段,罗马法并没有像西罗马帝国本身一样灰飞烟灭,而是以不同的方式得以延续和复兴,对中世纪的法制发展产生了重要作用。
罗马帝国早期元老院成员的选任模式及其影响
在早期罗马帝国,元老院是最高的政治机构,负责制定政策、审议法案和任命官员,其成员的选拔方式既反映了古罗马的政治制度,又塑造了罗马政治的基本特征。古罗马元老院成员的选拔主要基于血统和财富。在早期罗马,元老院的成员主要由拥有贵族血统的家族组成,他们被称为“patricians”,拥有统治地位和政治特权。
高三 历史下学期开学摸底考试卷(新高考七省专用)
A.古希腊文明B.古罗马文明C.古埃及文明D.阿拉伯文明12.阿拉伯帝国时期,各城市的官僚贵族、僧侣贵族既是封建大地主,又是大商人,他们有的投资于大商队,有的利用官位从事商品贸易、金银兑换和商业投机。这一现象( )A.巩固了帝国的封建统治B.提高了商人的社会地位C.加快了经济近代化步伐D....
2024年江苏师范大学硕士研究生招生大纲
1.教育的起源2.古代教育的特征3.近代教育的特征4.现代教育的特征5.中国特色社会主义教育发展与改革二、教育与社会发展(一)关于教育与社会关系的主要理论教育独立论与教育万能论;人力资本论;筛选假设理论;劳动力市场理论;再生产理论。(二)教育的社会制约性1.生产力对教育的影响和制约2.政治经济...