海南大学深化教育科技人才体制机制一体改革
开展涉农类专业人才培养和涉农人员培训,助力热带高效农业产业发展,并利用崖州湾科技城科教空间和高水平试验农田,依托南繁学院与崖州湾国家实验室联合培养本科生,建立完整的作物学一流学科群和“本—硕—博”一体化人才培养体系,打造儋州、崖州互为犄角、互相支撑、错位发展的一流学科建设新格局。
...扬州工业职业技术学院:新增高职本科联合培养项目建筑工程技术...
目前学校全日制在校生共计16000余人,其中与本科高校联合招收培养本科生1000余人。扬州工业职业技术学院2024年3+2本科项目共有5个,合作院校均为省内优质省属公办本科院校。其中,历史类开设了一个专业为徐州工程学院的电子商务专业;物理类开设了五个专业,分别是泰州学院的分析检验技术专业、常州大学的建筑工程技术专业、南京...
东华理工大学怎么样?好不好?中澳学分互认联合培养,当然好!
第一、二学年在中方大学学习,第三、四学年需在外方大学学习,通过学分互认的方式完成中外双方的联合培养方案。学业成绩符合要求的,可同时获得中、外高校颁发的学士学位证书以及东华理工大学颁发的本科毕业证书。这意味着学生毕业之后的选择会更加广泛,如果想留在国内发展,这两个文凭都能得到认可,如果有在澳大利亚发展的计...
【志愿指导】北京理工大学:“未来精工班”与珠海校区联合培养招生
本科招生方面,学校今年将往年报考热度最高的“未来精工班”与珠海校区联合培养招生,做实人才培养新特区。这个班由学校党委书记张军院士亲自担任班主任,培养特色为“本硕博贯通、全院士团队导师,全融通教育”,培养模式为“3+1+X”,本科前三年在北京校区就读,大四和研究生期间可在北京校区和珠海校区间自由选择,享受自主...
计划招生50人!吉首大学与湘西职院联合培养本科生
采取“4+0”培养模式吉首大学与湘西职院将采取“4+0”模式联合培养本科层次技术技能人才,即对通过“楚怡工匠计划”录取的学生,4年均在湘西职院培养。学生在完成四年本科阶段学习后,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,毕业时授予吉首大学的普通本科毕业证书和学位证书。本科批次、平行志愿录取编制计划时,采取院校...
...和汇丰商学院“国际政治与国际金融”跨学科本科联合培养项目纪实
这里是关于北大国关学院和汇丰商学院“国际政治与国际金融”跨学科本科联合培养项目的纪实性展示,亲历此项目的同学们的心声在此表达(www.e993.com)2024年10月18日。本次接受采访同学有:陈卓然、成超涵、戴子涛、胡齐齐、唐知李、邢知、许大为、张雯婧,感谢他们的真实反馈和全力配合。
江西现代职院2024届联合培养应用技术型本科生考研再创佳绩
随着2024年全国硕士研究生招生录取结果陆续公布,江西现代职院与东华理工大学联合培养学生2024届考研喜讯频传。截至4月22日,共有13名学生被中国地质大学、广西大学、东华大学、南昌大学、广东工业大学等高校录取,其中6人被211大学录取。这份漂亮的考研成绩单既是考研学子努力拼搏、发奋苦读的成果,也是学院落实立德树人根本任...
“新升本”职业技术大学联合培养博士,看点在哪里?
刚升本的职业技术大学,就与高校联合培养博士,这是推进职普融通,把职业教育建设为与普通教育平等发展的类型教育的新探索。职业本科与普通本科联合培养博士,应聚焦培养专业博士,开展博士层次的职业教育,以此扭转社会存在的“职业本科低于普通本科”,“职业教育是低层次教育”的陈旧认知。
广西医科大学2024年普通本科、高职(专科)招生章程
广西医科大学2024年普通本科、高职(专科)招生章程第五章中澳学分互认联合培养项目第二十条中澳学分互认联合培养项目(一)“中外高水平大学学生交流计划”(简称“中高计划”)是由教育部中外人文交流中心、澳大利亚高等教育联盟、北京中教人文国际文化交流有限公司等机构组织,联合世界QS排名前300(或专业学科排名前...
7所高校开设中外合作办学项目 主打培养复合型人才
昨天(10日),市教委公示2024年中外合作办学机构和项目名单,7所高校申报的本科和硕士联合培养项目上榜。此次高校合作办学大多聚焦新工科、新农科等专业方向,主打培养复合型人才。7所高校申报的中外合作办学项目中,本科教育项目均属于新工科专业范畴。例如,北京化工大学与意大利热那亚大学合作举办工业设计专业本科教育项目...