《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)

有效地将学生引入学习活动;能够运用信息技术教学策略,组织有效教学活动;能够根据学生的学习反馈优化教学环节;能够帮助学生理解和掌握知识与技能,获得信息技术学习的方法,引导学生树立健康的信息意识和价值观,培养良好的信息素养。

——省教科院职成所举行信息素养提升专题培训

本次培训系职成所科研能力提升计划系列活动之一,主要聚焦教育科研人员的信息技术与信息素养提升。主讲老师结合自己工作中的信息化应用技巧与策略,从信息技术的发展及在未来场景应用、教育科研信息化建设及管理、日常计算机办公技巧等方面,为职成所科研人员作了专题培训。整个培训采取“教学做”合一的方式,主讲老师边讲边示...

年终盘点1 | 《中国信息技术教育》:聚焦信息科技/技术国家课程...

课标中对核心素养的表达为:“信息科技课程要培养的核心素养,主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。这四个方面互相支持、互相渗透,共同促进学生数字素养与技能的提升。”在这里,课程的核心素养与2017年版高中信息技术课标信息素养框架表述的维度相重合,但其目的是要促进学生数字素养与技能的提升,...

借助信息技术重塑学科概念教学结构

所谓“素养—技术—情境—协作”四位一体的学科概念教学结构,就是以素养作为学科概念教学的核心目标,以技术作为教学环境构建的工具和底层架构,以情境和协作作为概念教学的主要实现方式。一方面利用信息技术作为辅助教师概念教学、学生自主概念学习的激励工具,另一方面利用信息技术创设自主探索、共享合作的学习氛围,充分激发新...

义教“信息科技”课程理解 | 从“信息素养”到“数字素养与技能...

课程素养从信息素养到数字素养与技能1.信息技术发展对教育提出的挑战①信息技术的发展使得学生可以通过互联网自主学习,传统的课堂教学模式吸引力降低。这种模式使得教育变得更加个性化,但也增加了学生选择信息的难度。②信息技术的发展使得学生可以通过各种社交媒体平台与其他人交流和互动,传统的课堂互动模式受到了挑战。

浅谈小学生 信息素养的培养

在小学教育中开展信息技术教学,培养学生的信息技术能力和信息素养已经成为了小学教学的重要发展趋势,为此,我们应切实有效采取各种措施,从多方面多角度培养学生的信息素养,为信息社会培养良好的人才(www.e993.com)2024年11月18日。结合目前小学信息技术教学的现状,有效培养小学生的信息素养,可以从以下几个方面入手:...

全国青少年信息素养大赛总决赛开幕 26个赛区选手将角逐19个赛项

8月17日，2024全国青少年信息素养大赛总决赛开幕式在浙江省桐乡市乌镇互联网之光博览中心举行。8月16—20日总决赛期间，15000名来自全国26个赛区的入围选手将参加四大类19个赛项的角逐。值得一提的是，我国港澳地区也首次组团参加其中的“水中无人系统挑战赛”赛项总决赛。2024全国青少年信息素养大赛总决赛开幕式在...

第二十五届全国学生信息素养提升实践活动在浙江成功举行

中新网绍兴7月29日电(曹丹姚聪王婉)7月22日至28日,第二十五届全国学生信息素养提升实践活动在浙江绍兴举行。来自中国各地2000余名中小学生以及信息素养领域专家教师齐聚一堂,在互动交流中感受科技魅力。在广大中小学普及信息技术教育,提升学生信息化应用能力和创新能力是全国学生信息素养提升实践活动的举办初衷。该活...

课程思政融入高校信息素养培育探究

同时,课程思政作为高校教育的重要组成部分,旨在引导学生通过思想政治理论课程的学习,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养社会责任感。在信息素养教育中融入课程思政,不仅能够提高学生的思想政治素质,还能帮助他们更好地应用信息技术,更好地应对信息技术发展带来的挑战。

“互联网+智慧教育”视域下大学生信息素养养成

“随着国家教育信息化2.0的推进,以及大数据、人工智能、“互联网+”、物联网等新型信息技术的出现,各行各业大量需求信息化和各专业融合复合型、创新型、终身学习型人才。”因此,只有具备良好信息素养的学生,才能够更好地适应信息技术的发展,适应社会对人才的需求,从而提升就业竞争力。