一线美术教师看过来!《〈义务教育艺术课程标准(2022年版)〉解析与...
2022年版《艺术课标》依据义务教育培养目标,凝练课程所要培养的核心素养,制定了学业质量标准,采用学习任务组织课程内容,以任务驱动方式,通过实践活动来实现学习任务的完成。在美术学科中,以“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·应用”“综合·探索”4类艺术实践为基础,以20项学习任务为抓手,有机整合学习内容,构建一...
核心素养导向下的小学美术单元教学优化设计——小学一年级美术...
奉贤中学附属三官堂学校仲敏老师以《浅谈核心素养导向的单元教学优化设计》为题,围绕第二单元《大眼睛看世界》分别从研读课程标准,基于专家引领,优化素养、基础和目标;研读教学要点,基于教材内容,优化学习内容和单元主旨;研读实施指引,基于主题提炼,优化设计思路和学习活动三个方面深入阐述了她对新教材和大单元教学的认识...
深入研修新课标 创新教学启新程 潢川县实验小学开展新学期各学科...
8月30日上午,在校本部西报告厅,集团教务处副主任朝红艳为语文老师做了关于语文要素和内容板块整合方面的新课标专题讲座,特别提出在新时代素养为导向的教学中,教师应聚焦于学生语言技能的提升,更强调文化意识、思维品质和学习能力等核心素养的培养,这对于教师的学科素养也提出了更高的要求。把自己对课标的感悟和体会对...
美术新教材启用!全省美术教师齐聚杭州,共话美育新篇章
杭州市西湖区中小学美术教研员姜冰洁浙江人民美术出版社社长、编审管慧勇老师带来讲座《大观念大单元与美术教材编写整体架构》,管社长结合艺术学科核心素养,向老师们介绍美术教材编写的背景与依据、美术学科课程内容框架、美术教材的编写变化和美术教材整体架构的课程逻辑。浙江人民美术出版社社长、编审管慧勇杭州市美术教研...
霍山县举行2024年春学期中小学美术专题集中培训
5月9日,霍山县教师学习与资源中心在衡山镇东城中心学校组织开展2024年春学期中小学美术"新课程标准指引下的核心素养培育能力提升"专题集中培训,全县义务教育段50余名美术教师参加了此次活动。课堂示范精彩纷呈上午,东城中心学校潘燚老师展示了一节小学美术五年级《花鸟画》。课堂以歌曲《水墨丹青》引入中国画,学习花...
游戏课?美术课!未来武汉小学生的课堂更有趣啦
这些课,体现了老师们对义务教育阶段美术新课标的较深理解,大家都有意识地培养学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等四大核心素养(www.e993.com)2024年10月21日。”教育部国家高中美术课标修订组与国家义务教育艺术课标研制组核心成员房尚昆在课后点评时说,他希望美术教师们都能像这样与时俱进、不断学习、精研好课,使学生能通过课堂获取...
“新课标”背景下,“历下美育”如何擦亮品牌?
在燕山中学,美术课程单元经历重组和开发,整合完成五个核心素养导向的主题大单元课程,分别是:注重自我认知、培养创新能力的《动漫主题单元》;立足书画同源、集诗书画印一体的《国粹主题单元》;让生活更美好的《设计主题单元》;探索以刀代笔的《版画主题单元》以及开启心灵艺术之旅的《博物馆主题单元》。其中三个单元依据...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
聚焦新课标挖掘融合内涵审美培育,艺能彰显。新课程标准对学生核心素养的培养提出了明确要求,美术学科更是需要以新颖独特的内容和形式展开学生的想象之翼。将中华优秀传统文化融入小学美术教学,犹如一把钥匙,打开了学生从识读图像到审美感知,再到展现表现力的艺术之门。在美术课堂中,中华优秀传统文化元素如同点点繁星,...
西航三校教育集团召开2024秋季学期第一次教研活动
语文组教师结合新课标,全面清晰地解读本册教材的重难点、各单元内容的紧密联系与不同之处,探讨创新教法与学法。结合上学期试卷分析,老师们紧紧围绕培养学生核心素养,紧抓新教材变化,探索教育教学策略,从而提升教学质量。数学组数学教研组围绕数学课程标准,结合学情,全面客观分析教材特点,整体串联教材体系,具体分析不同...
艺术新三科小学阶段系列课程(广东版) 亮相第32届全国书博会
该课程由义务教育艺术课程标准修订组的权威专家担任顾问及主编,全面贯彻落实《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的精神,紧紧围绕四大艺术核心素养,通过结构化的内容安排,构建了一套科学完整的小学艺术新三科教育体系。与目前新课标要求的小学阶段新三科内容融入美术、音乐学科不同,其更具前瞻性和...