佛山市季华中学2024年教学开放日暨市属高中联合教研圆满落幕

佛山市三水区高中政治教研员廖越老师认为两节课都符合新课标理念指导下的活动型课堂,落实立德树人的根本任务,实现了必备知识、关键能力、学科核心素养的有机统一,对促进学生的全面发展具有重要意义。陈文明老师评课佛山市高中政治教研员陈文明老师高度表扬两位老师的教学设计和教学过程,不仅能够顺利完成教学任务,而且拓展...

研读新的课程标准,赋能课堂提质增效——西安市西光中学高中部11月...

政治组张娜老师以“高中政治课程标准的学习、实践与反思”为主题,从课程性质、核心素养、议题式教学三个方面对新课标进行了解读,重点讲了自己的认识和在教学中的实践。组内老师们认为张老师分享的关于学生活动的开展、议题的设置和呈现,有很强的可操作性,对一线教师很有启发意义。08历史教研组王颖老师做了题为...

徐蓝:义务教育历史新教材的特点和教学建议 | 落实新课标 用好新教材

历史课标的新理念主要包括:一是提出义务教育阶段历史课程要培养的核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。二是从培养学生的历史核心素养出发,进一步将课程内容结构化,并增加跨学科主题学习板块。三是提出基于培养学生历史核心素养的学业质量要求。新教材在贯彻落实这些新理念的过程中,形成了...

析题明道 研教致远——西安市西光中学高中部10月大教研活动纪实

具体落实到生物学科,即生物学科的核心素养:生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。樊老师还从高考命题角度分析,以2023年生物高考为例,剖析高考命题的方向,必备知识-关键能力-学科素养-核心价值。Part.07政治组大教研周冬芳老师以“2024年高考政治试题对教学和备考的启示”为主题,以新课标I卷38题为例,分别从试...

理论与实践 | 高中思想政治课中培育学生学习自信的路径研究

政治学科核心素养,其中包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等方面。这些素养的培养,离不开学生学习自信的建立。因此,探究在高中思想政治课中培育学生学习自信的路径,对于提高课程教学效果和促进学生全面发展具有重要意义。本文通过对培育学生学习自信的有效路径进行探讨,结合课程标准和教学实践,提出一系列策略,以提高...

烟台十四中高中政治备课组举办第二期高一级部思维导图展评

水母网5月24日讯(通讯员张广丽)本学期,烟台十四中高一思想政治学科将教学的重心,放在引导学生通过构建思维导图来夯实基础知识,进行深度学习,培养学生的学科核心素养(www.e993.com)2024年11月18日。政治学科的核心素养是政治认同、法治意识、科学精神与公共参与等四个维度。结合教学进度,4月11日,高一政治备课组在本级部举办了主题为”感党恩跟党...

三水区教育局莅临佛山市季华中学开展视导教学工作

推门听课是高三政治备课组许敏平老师主讲的《人的认识从何而来》,课堂设计遵循“方向明确—知识落实—任务完成”的教学思路,衔接课标和高考,运用议题式教学、小组合作等方式,以嫦娥工程为素材创设真实情境,设计议题任务,层层推进,不仅推动学生掌握必备知识,提升关键能力,更能落实学科核心素养,树立正确的价值观。

寻找教学变革的力量——基于深度学习的区域高中教学改革探索

高中生物学科聚焦“深度学习学生思维品质和学习能力提升”问题，重点在“优化与创新实践活动教学，培育创新人才”上下功夫，为培养学生的核心素养、落实新课标打下了坚实的基础。生物学学科采用“材料替换创新、归纳融合创新、拓展迁移创新”的方式，通过教材中的实验拓展迁移，利用互联网进行时空融合创新，增强学生的创新意识...

2024年河南省普通高中招生考试道德与法治试卷点评

聚焦核心素养凸显育人理念郑州市第八中学魏欣欣2024年河南省普通高中招生考试道德与法治试题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的二十大精神,落实《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》理念和要求,坚持正确的政治方向和价值引领,积极培育和践行社会主义核心价值观;立足素养导向,考查学生通过学科...

杜绝偏题怪题 上海市教委公布2024年高中7门科目学业水平合格考...

考试内容为必修课程和时事政治内容,其中必修课程“模块一”约占15%、“模块二”约占15%、“模块三”约占30%、“模块四”约占30%,“时事政治”约占10%。试卷由若干综合题构成,强调综合所学内容分析、解决一般情境问题,考查学科核心素养。综合题包含的试题形式有选择、填空、简述等。