如何命制考查核心素养的语文试题?看看课标修订组专家的建议
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出“核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。”从核心素养...
[早安山东]山东卫视《超级语文课》语文核心素养下新课标落实新...
[早安山东]山东卫视《超级语文课》语文核心素养下新课标落实新课堂研修活动举行来源:央视网2024年04月20日10:21内容简介《超级语文课》研修活动12新闻栏目推荐新闻联播焦点访谈新闻直播间新闻1+1朝闻天下CCTV-1综合CCTV-2财经CCTV-3综艺CCTV-4中文国际CCTV-5体育CCTV-5+体育赛事...
情境教育如何落地新课标?聚焦核心素养导向的小学语文情境学习探索...
为了进一步推动语文课程改革的深入发展,深化小学语文教育教学研究,发挥南通市小学语文名校名师引领示范作用,推广李吉林情境教育成果,中国教师报特联合南通市教育科学研究院、崇川区教育体育局,共同举办中国教师报课改中国行(南通)公益师训会(南通市第十届“通派小学语文教育”研讨活动暨特级教师发展论坛)。本次活动将采取...
聚焦策略教学,提升阅读素养——长青路小学开展语文教研活动
综上所述,在新课程标准以及部编版教材的全面改革与推行背景下,小学语文教师必须全面完善和优化阅读课程教学方法,既要遵循教材中提出的语文要素引导规范,又要设计符合学生兴趣与需求的情境和活动,进而达成高效课堂建设与读写结合教学的目的,为学生的语文核心素养渗透创造良好的条件与环境。(来源:大象新闻)
立足课程标准 提升阅读素养 ——萧县举行新课标视域下全县小学...
为进一步落实《义务教育语文课程标准(2022版)》中拓展型学习任务群之一的“整本书阅读”教学,培养学生语文核心素养,探索整本书阅读教学模式,推进课外阅读课程化,引导学生养成良好的阅读习惯,2023年12月8日上午,在萧县实验小学报告厅举行了新课标视域下小学语文阅读教学推广会。活动由县教研室主任孟辉主持,来自全...
思辨性阅读的课堂指导策略
思维能力是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的“语文核心素养”的内涵之一,指学生在语文学习过程中通过联想想象、分析比较、归纳判断等方式,发展思维的敏捷性、清晰性、深刻性、独特性等能力(www.e993.com)2024年10月23日。语言是思维的外衣,好的阅读不仅仅是简单的记忆与积累,更表现在思维的参与与输出上。
基于核心素养下的大单元教学探索:以五年级下册《跳水》为例
三、基于核心素养的大单元教学设计1.确定情境性任务目标(1)课程标准分解根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》,本单元可以归属于“思辨性阅读与表达”学习任务群。因此,在确定教学目标时,要重点关注学生思辨能力的培养。(2)学情分析五年级学生的认知以具体形象思维为主,逐渐向抽象逻辑思维过渡。他们已具备...
名师点评河南高考语文丨河南省实验中学史晓萍:新课标Ⅰ卷的“不变...
第二,依然坚持语文核心素养导向,考查关键能力。新课标语文试卷一直都很重视对学生关键能力和思维品质的考查力度。2024新课标Ⅰ卷中,两篇现代文阅读《论持久战》《放牛记》均考查信息获取与加工能力,信息类文本阅读和文言文阅读第14题着重考查逻辑推理与论证能力,文学类文本阅读和古代诗歌阅读着重考查文学理解与审美...
【教育】专家点评2024年上海高考语文试卷(含作文)
二、注重语言运用,考查核心素养试卷落实新课标理念,考查内容覆盖多个学习任务群。所选文本的类型涵盖古今,体裁多样,难度适当。试卷注重创设真实的语言运用情境,从概念理解到信息梳理、内容推断,再到问题质疑和探究,关注阅读策略,引导考生充分展示核心素养发展水平,体现语文学科的综合性与实践性。
山东卫视《超级语文课》举办语文核心素养下新课标落实新课堂研修...
今天(4月19日),来自全国6个省份30多个地市区的700多位语文教育工作者齐聚济南,参加由山东卫视《超级语文课》、东南教科院、山东大学国学大学堂联合主办的“语文核心素养下新课标落实新课堂研修活动”。活动邀请到人民教育出版社编审、全国小语会名誉理事长崔峦老师,全国小学语文首届“十大青年名师”、教育部基础教育课...