开学第一课PPT党课:简单了解一下小学音乐核心素养

小学音乐核心素养指的是学生在学习理论知识、实践调研以及评估期间逐渐发展为和学生性格及认知模式一致的能力,即培养学生音乐核心素养,要立足学生掌握知识和学习能力针对性地制定教学方式,最大限度满足各类学生在乐学科层面的差异化、多样性的学习和发展需求。人的情感体验是小学生音乐核心素养的具体表现,是培养小学生音乐...

金秋送教暖人心,省“粤派名师”戴智音乐学科工作坊受邀送教肇庆市...

戴智带来《探索音乐教育新路径——大单元教学模式的实践与探索》专题分享。戴智以工作室打造的“SECG”新音乐课堂教学模式为线轴,从模式萌芽、融合、设计、深度、效应的五个维度指导教师如何在学科教学中落实核心素养与新课标理念,并结合理论实践展示大单元教学的有效实施路径。戴智强调,教学中应始终秉持目标意识,以任务...

闻喜县城西小学2024-2025学年第一学期集体备课活动简报

每周二下午的数学教研活动中,大家纷纷踊跃发言,不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师,都积极地把自己融入到讨论的氛围中,老师们深刻地感受到,在数学课堂教学中教师应创设情境整合基础知识,将知识系统化的同时,揭示学科核心概念和核心素养,提升学生在复杂情境中解决实际问题的能力。英语组英语组老师们针对新课标理念...

以评促教,“乐”动心弦!光明区第二场音乐学科“绿色优质课堂...

11月11日上午，深圳市光明区中小学音乐学科第二场“绿色优质课堂”教学研讨活动在深圳市教育科学研究院实验小学（光明）举行。本场跨区教研活动以“聚焦核心素养，构建思维课堂”为主题，紧密围绕艺术核心素养展开。活动伊始，市教科院实验小学音乐教师刘欢颜老师带来一封来自巴洛克时期的“邀请函”。以“邀请函”作为课程...

“双减”背景下提升小学科学核心素养的策略与实践

摘要义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程,新课标指出科学课程要培养学生的核心素养,主要是指学生在学习科学过程中逐步形成的正确价值观、必备品质和关键才能,是科学课程育人价值的集中体现,,包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。在“双减”背景下,小学科学教师如何充分利用科学教学培养...

青岛市中小学音乐“基于核心素养下的课堂教学”交流活动在第...

半岛网10月14日讯（记者郭新举）10月12日，青岛市音乐教育界迎来了一场盛大的交流活动——青岛市中小学音乐“基于核心素养下的课堂教学”教学交流课、名师开放展示课暨典型经验交流活动，在青岛第六十五中学顺利举行(www.e993.com)2024年11月24日。此次活动吸引了来自市局属中学音乐科中心组成员、各区市中学音乐骨干教师、市北区全体中小学音乐教师...

未央区200余名中小学音乐教师共享名师课堂

11月1日,由西安市未央区教育局主办的“践行教育家精神我与名师同上一节课”(第3期)教学研讨活动在未央区西航三校举办,全区中小学200余名音乐教师参加现场观摩活动,共享了三节不一样的“对花”精彩音乐课堂。同样的课堂,不一样的精彩。活动中,未央区第一学校音乐教师黄一洲老师通过“对”花、“传”花、“唱...

莲湖区庆安小学:激活课堂新样态 深耕引领促成长

美术课堂上探索美术教学的新方法、新途径,两位教师能以“学科融合”为切入点,关联数学、语文、音乐等学科知识,以新课标要求为出发点,以培养学生的学科核心素养为育人导向,营造富有活力的学习氛围,引导学生在自主探究、体验合作中学习,进行艺术创作,获得成就感。王萍《我用瓶盖来拼摆》李小云《美术中的比例》新课...

党建引领促发展 素养导向提质量——合肥市五一小学第一学期教研月...

为全面贯彻落实国家“双减”政策,进一步增强教学效益,促进学生全面发展,近日,合肥市五一小学综合教研组积极响应号召,开展了科学、音乐学科的教研活动。学校特邀请合肥市红星路小学王媛媛和南门小学森林城校区雷成靖老师莅临指导,合肥市五一小学执行校长谢晖和业务副校长周晓华携综合组全体教师参与此次教研活动。

提升学生音乐素养,红岭实验小学举行音乐课例观摩活动暨教学研讨会

10月30日，深圳市福田区教育科学研究院在红岭实验小学组织了一场精彩纷呈的小学音乐现场课例观摩活动暨深圳市张定远名师工作室教学研讨会。研讨会紧扣艺术新课标和核心素养，为音乐教育的发展注入了新的活力。红岭实验小学骨干教师文鹏老师首先执教了一节综合欣赏课《牧民新歌》。他以精湛的教学技艺结合高超的笛子演奏...