兰山区初高中衔接英语学科研讨会在临沂四中召开
????鲁网8月27日讯8月24日,兰山区初高中衔接英语学科研讨会在临沂第四中学召开。参加此次活动的有兰山区高中教研室副主任、高中英语教研员彭海华,兰山区初中教研室副主任、初中英语教研员咸慧,临沂四中党委书记、校长孟黎,分管教学工作的主任张如玉,英语教研室主任张毅。会议由兰山区兼职教研员王琛主持。兰山区全体...
新高考背景下高中英语大单元教学探索
新高考背景下,山东省菏泽市定陶区第二中学(简称“定陶二中”)以高中各学科为依托,组织以“大单元整体教学设计”为主题的说课比赛,旨在将核心素养培养工作于高中英语教学中落地。当前,高中教师和学生受传统应试教育思想影响较深,身心承受着巨大的高考压力,同时为了在高考英语中取得较高成绩,学生将多数精力用于英语词汇和...
【教研帮扶】走进湛江教研帮扶高中英语学科专场举行
6月18日下午,罗永华与湛江市及各县(市、区)高中英语专(兼)职教研员、各校高中英语科组长、备课组长,围绕普通高中英语课堂教学改革实施和核心素养背景下普通高中英语学科教研方面进行调研研讨,不同县区的教师代表针对不同的问题分享了自己的教学经验并提出了教学困惑。罗永华在逐一回答教师困惑和进行有针对性的指导交流后...
@新高一,暑假提前充电,哈六中名师讲初高衔接——英语
四、高中英语学科要求:英语学科核心素养1.文化意识。指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向。文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。文化意识的培育有助于学生增强国家认同和家国情怀,坚定文化自信,树立人类命运共同体意识,学会做人做事,成长为有文明素养和社...
...开展省重点科研课题“英语学习活动观指导下的基于学科核心素养...
有效的学习支持。活动相关负责人表示,教师应在探索以活动观为指导的学习活动中,坚持守正创新,深耕课堂,及时反思,科学研判,确保学科核心素养培育目标在英语教学中落地、生根、开花。此次重点课题分享会的成功举行,为学校下一步该课题研究工作的开展指明了方向,该课题研究工作将有序扎实地推进,取得丰硕的成果。
北京市各区相继开展英语教研活动,数字化教学遍地开花
通州区:AI助力提升英语学科核心素养5月22日,“素养导向下的高中英语课堂教学-听说教学”主题交流研讨活动在北京市第五中学通州校区举办,通州区全体高一英语教师参加(www.e993.com)2024年10月13日。北京五中通州校区高一英语教师季长香带来了一节高中英语听说专项训练课。课上,季老师使用AI听说课堂下发任务,学生借助手中的语音答题器进行“听后记录并...
【资讯】广东省罗永华名教师工作室第一次集中研修活动举行
之后,工作室顾问佛山高明区教师发展中心副主任钟明为工作室学员开展专题讲座《指向学科核心素养的高中英语“好课”探讨》。钟主任基于“什么是一堂好课?”的问题深入分析,指出高效课堂应该立足于英语学科核心素养,以学习活动观为抓手,指向学生的全面发展。
黑龙江大学应用外语学院:推动英语教学创新 提升学科核心素养
黑龙江大学应用外语学院(以下简称“学院”)坚持正确办学方向,不断夯实中国文化融入英语教学的基础、创新中国文化融入英语教学的策略、丰富中国文化融入英语教学的活动,有效提升学生的学科核心素养,努力培养更多时代新人。夯实中国文化的融入基础学院明确文化意识养成与文化自信建立的价值,压实工作责任、周密部署、统筹推进,...
黑龙江大学应用外语学院:推动英语教学创新 提升学科核心素养-光明...
黑龙江大学应用外语学院(以下简称“学院”)坚持正确办学方向,不断夯实中国文化融入英语教学的基础、创新中国文化融入英语教学的策略、丰富中国文化融入英语教学的活动,有效提升学生的学科核心素养,努力培养更多时代新人。夯实中国文化的融入基础学院明确文化意识养成与文化自信建立的价值,压实工作责任、周密部署、统筹推进,...
吉首:凝聚合力 激发高中英语学科活力
本次区域教研围绕《普通高中英语课程标准》和《中国高考评价体系》,以新教材为依据,通过聆听专家讲座、观摩研讨课、备考经验分享等环节,开展高中英语学科的跨校交流活动,整体提升吉首市高中英语教学能力水平。湘西州高中英语学科指导专家周文娟在《核心素养视域下的读后续写》讲座中,提醒老师们对学生进行课后续写训练时,要...