开学第一课PPT党课:简单了解一下小学音乐核心素养

对小学生进行统一行动、整齐划一训练,培养小学生形成强烈的合作观念和归属感;三是进行高水平的专业训练和组织小学生音乐兴趣活动,让小学生感受到音乐实践活动带给他们的乐趣。开学第一课PPT党课:简单了解一下小学音乐核心素养高度重视音乐核心素养的培养和提升,这不仅是新课标对教育教学的要求,也是促进小学生综合素质...

提升学生音乐素养,红岭实验小学举行音乐课例观摩活动暨教学研讨会

10月30日，深圳市福田区教育科学研究院在红岭实验小学组织了一场精彩纷呈的小学音乐现场课例观摩活动暨深圳市张定远名师工作室教学研讨会。研讨会紧扣艺术新课标和核心素养，为音乐教育的发展注入了新的活力。红岭实验小学骨干教师文鹏老师首先执教了一节综合欣赏课《牧民新歌》。他以精湛的教学技艺结合高超的笛子演奏...

聚焦核心素养 优化创新课堂——峨眉三小英语组“星教师”课例荟

与体育、音乐等学科充分融合是本课的一大亮点。学生在竞技比赛和歌曲改编中夯实了本单元的目标语言,在激发学生学习兴趣、提高课堂效率的同时,有效培育学生的核心素养。图片课后讨论在李晓云老师的精彩点评后,大家展开了激烈的研讨,达成以下共识:一是依托文本,深入挖掘教材,落实新课标理念;二是以生为本,夯实基础,...

如何教,怎样学?上海市嘉定区戬浜学校让音乐课“活”起来

蒋奕飞介绍,在教学中以新课标教育理念为指导,根据市、区的教研主题确定校级研修主题:核心素养导向下的教与学方式变革实践——数字化转型与顺序性音乐教学的实践研究。“去年至今年,刘婧和我共在市教研室和区级平台上分别做汇报和展示4次,获得了市区领导和专家的高度好评。”她说,基于新艺术课标,组内老师们认真研读...

【匠心精研】立足学科核心素养 探索单元活动设计——青岛崂山新...

吐故纳新,方能笃行致远;追求精进,永葆进取之心。在新课标的指导下,青岛崂山新世纪学校音乐组将继续聚焦音乐核心素养的培养,用音乐的力量去触动孩子们真善美的心灵,丰富他们的艺术内涵,促进学生身心的全面发展。本次活动后,音乐组的老师们将以更加饱满的热情投入到音乐教学工作中去,共同书写音乐教育的美好未来。

解读新课标,追寻艺术教育本色|江北区七校联合开展暑假音乐学科培训

胡苹认为,新课标的修订坚持目标导向、问题导向和创新导向等原则(www.e993.com)2024年11月24日。相比旧版课标,新课标将艺术核心素养贯穿始终,设计思路、课程目标、内容选择与评价量规密切关注核心素养,注重学生素养提升;在课程设置方面,音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)五门课程共同组成艺术学科,各学段衔接贯通;在学科内容选择方面...

师声说教:运用新课标中的大单元主题渗透核心素养

教学方法、教育理念、才能深刻领悟课标中的育人方针,让素养渗透于学科之中,不仅仅让学生掌握一门学科,更重要的是让学生学习雁塔一中的学科理念,比如音乐学科中的核心素养为“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”这四项,教师要先从审美感知出发,让学生理解辨别音乐的形象,学会针砭感受音乐之美,提高对音乐的审美观...

核心素养背景下地方音乐“卓越课堂”研讨暨重庆市2024年春季小学...

据相关负责人介绍,该次会议主(承)办方高度重视,组织严密,内容紧凑,场面震撼,主要聚焦《艺术课程标准》的贯彻落实,运用本土音乐资源,唱家乡的歌、跳家乡的舞、奏家乡的乐,提升学生音乐核心素养,体现音乐育人价值,有效推动全市小学音乐高质量发展。参会领导、嘉宾和来自各区县的音乐教研员参观音乐普及工作。彭水自治县...

音乐师范生核心素养培养的探索与实践

在核心素养背景下,培养音乐师范生职业胜任力需要增强素质教育,以促进学生个性化发展为目标,培养学生对音乐鉴赏力。在此过程中,发掘出音乐内涵,引导学生组织音乐探究活动,使学生的学习兴趣得到更深层次提升。在音乐教学实践中,教师要将很多的抽象的音乐知识点与一些影视音乐作品融合,让教学内容更为充实。在对影视音乐的选...

以核心素养为导向构建初中音乐创新型师资队伍探析

初中阶段的音乐核心素养主要体现在三个方面,分别是艺术表现素养、审美感知素养以及文化理解素养。从理论层面来进行解释,音乐核心素养是音乐知识、音乐技能、情感态度以及价值观教学目标的综合,其反应和体现的是音乐课程教学的整体追求以及音乐课程本身的育人价值。以音乐核心素养教学作为导向目标,其最终目的是进一步培养和提升...