秀英语风采 育核心素养 隆回县开展中小学生英语学科素养活动
活动相关负责人介绍,用英语讲好中国故事系列活动将革命文化、中华优秀传统文化、生命与健康等重大主题融入课程,鼓励师生多用英文传播中国文化,为隆回县中小学生尤其是农村学生提供了一个展现实力、表现魅力的平台。进一步激发了学生学习英语的热情,培养了隆回县中小学生英语语言的思维习惯、核心素养。
新高考背景下高中英语大单元教学探索
高中英语教师应不断转变和更新自身的英语大单元教学设计思路,围绕英语学科核心素养,挖掘不同单元主题的育人价值,设计发展性、关联性和综合性相融合的整体单元教学框架,进一步凸显高中英语课程的人文性,使得单元整体的宏观育人目标能够有效渗透到不同课时的教学中。核心素养为导向,实施不同课型整合教学法新高考背景下,定...
理解用好新教材 实践落实新课标——浙江省初中英语新教材(外研版...
夏老师强调,新教材以话题为中心,以语篇为单位,在语境中学习英语,理解与表达主题意义,提高学生对自我、社会、自然的认识,全面渗透语言技能、文化意识、思维品质与学习能力。相信在专家的引领、科学的建议、完善的资源保障下,教师们能够更好地运用新教材,为培养具有国际视野和综合素养的新一代人才奠定坚实的基础。专题...
关于江门市中小学思政教育教学论文及班主任思政教育案例获奖结果...
根据《关于江门市中小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例征集活动的通知》要求,经各县(市、区)教育局和市直学校推荐、专家评审,评选出思政课和课程思政论文以及班主任思政教育案例一、二、三等奖共277篇论文,现予以公示。公示时间从2024年8月19日至2024年8月23日止。公示期间,如有异议,可以书面形式向江门市教...
我县举行小学英语教师暑期主题培训
紧接着,淮安市小学英语教研员,江苏省中小学正高级教师丁海英围绕素养立意、评价导向,从评价理念到命题实践,全面解析新课程标准下的考试改革趋势,通过实例分析引导教师转变评价观念,提升命题质量,倡导在评价中融入育人理念,以真实情境为载体,促进学生核心素养的全面发展。淮安市合肥路小学副校长、江苏省特级教师韩青...
合肥市七里塘小学教师参加2024年新站高新区小学英语专业能力专题...
上海市英语特级教师、正高级教师徐继田以《核心素养时代小学英语阅读教学的理论与实践》为主题,带领我们畅游英语阅读教学的海洋(www.e993.com)2024年9月10日。他以平实详尽的语言,春风化雨,让我们深化了对核心素养时代小学英语阅读教学的认识和理解,也让我们知道了如何在阅读教学中有效地将核心素养内容渗透其中,发挥出阅读的教学功能。学员们受益匪浅。
【大讲堂】“南方教研大讲堂”第120场(义务教育英语专场)开讲
这节课同样充分体现了核心素养导向的跨学科教学方法的魅力与价值,将语言学习与科学知识完美融合。学生在学习英语的同时,也深刻认识到了植物生长的基本条件中水的重要性。这种跨学科的教学方式,有效拓宽了学生的知识面,对培养他们的综合素养起到了积极作用。
人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
为培养学生的核心素养,新教材贯彻“学思结合、用创为本”的理念设计教学活动,关注培养学生终身发展所需要的学习能力。同时,新教材按照义教课标的理念、目标和课程内容要求组织和编排教材内容,全面体现英语课程工具性和人文性相统一的特点。新教材在遵循英语学科知识逻辑的基础上,加强课程综合,重视跨学科学习,突出综合实践...
立足核心素养 深耕大单元教学 郑州市第四十二中开展英语主题教研...
首先,高欣老师以“基于核心素养的大单元教学的研究之单元目标的确立”为主题,立足于新课标和学科核心素养,从进行大单元教学目标设计的原因,大单元教学下设计单元目标应遵循的原则,立足单元整体教学,科学设计单元教学目标的方法,以及基于大观念的初中英语单元教学目标设计实例四个方面进行分享。随后,各位老师各抒己见,并结...
浅谈小学英语教学中学生核心素养培养策略
当前,新课改教育理念不断深入推进,重在强化学生核心素养的培育。基于此,小学英语教师在教学实践中,要转变教学理念,创新教学策略,不断激发学生的学习兴趣,最终达到培育学生核心素养的目的。树立正确的英语教学理念。教育理念是行动的先导,科学先进的教学理念可以帮助英语教学明晰教学方向。小学英语教师应根据当前核心素养培...