2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?
2024年6月高考英语试题的选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题语境,综合考查学生的语用能力和思辨能力,体现课程标准和评价体系中的“核心价值”和“学科素养”要求,充分发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。一、注重试题的情境性,促进核心素养试题紧密结合社会生活实际,涵盖科...
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
2024年6月高考英语试题的选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题语境,综合考查学生的语用能力和思辨能力,体现课程标准和评价体系中的“核心价值”和“学科素养”要求,充分发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。一、注重试题的情境性,促进核心素养试题紧密结合社会生活实际,涵盖科...
独家剧透!青岛这所学校的科创教育原来这么“牛”!
尤其2022版国家新课程标准以“核心素养”为导向,强调学生要适应未来社会发展和个人终身发展,这意味着课程建设要以培养学生的核心素养为目标方向,贯穿课程落地和实施的全过程。因此,走进青实双语学校,“活力教育”比比皆是。不同于应试教育下的注重“育分”不注重“育人”,学校可谓是全方位让学生在素养课程体系中汲取...
江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...
指导学生了解普通高中课程设计、学科知识体系和学科核心素养等要求;指导学生明确个人学习目标,科学合理地进行课程选修,确定选考科目;指导学生养成良好的学习习惯和独立思考能力,提升学业水平。健康生活引领。指导学生提升生活自理和自立的能力,养成科学生活方式;指导学生正确面对学习、情感、个性、意志等方面的问题,养成锻炼...
浙江省2024年6月选考科目命题思路
2024年6月浙江省选考科目考试信息技术试卷坚持落实新时代新要求,遵循《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,以学业质量标准和学科核心素养水平为依据,以“立德树人、服务选才、引导教学”为核心功能,聚焦核心素养,关注必备知识,落实“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求。整卷在内容、形式把握上...
以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...
2024年高考英语试题在命制过程中注重贯彻落实新课程理念,丰富核心素养考查路径,进一步凸显素养立意(www.e993.com)2024年9月21日。试题设计以情境任务为载体和驱动,以知识、技能和策略等要素为手段和工具,以解决问题为目标和导向,促进学生核心素养的发展。(一)突出语言能力,夯实外语学习的基础。英语语言能力是构成英语学科核心素养的基础要素。2024年高...
周建华:课程品质决定学校教育质量!如何提升校长的课程领导力?
人航在落实党的教育方针和国家课程方案与课程标准、融合地方课程的基础上,明确将“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”作为学校的育人目标,以此统领学校的课程方案,形成学校独特课程结构;而学校课程结构又引领学科课程体系和学段课程体系的建构,最终落在课程实施,即课堂教学注重以发展学科核心素养为目标的单元整体教学,...
普通高中音乐课程标准(2017年版)学科核心素养产生的背景、释义分析
核心素养统领基础教育课程改革整体方案,引领课程、教学、评价的一体化趋势,是中国学生应达成的正确价值观念、必备品格和关键能力。音乐学科的核心素养对接立德树人根本要求,发挥着以美育人、以美化人、以美培元的独特功能。2018年1月,核心素养导向的普通高中课程方案和包括音乐学科在内的各学科课程标准(2017年版)发布。
普通高中音乐新课程标准(2017 年版)
(1)必修课程包括:音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧六个模块,是面向全体学生培育音乐学科核心素养的主体课程,课程具有基础课性质。(2)选择性必修课程包括:合唱、合奏、舞蹈表演、戏剧表演、音乐基础理论、视唱练耳六个模块,分别以艺术表演实践和基础知识深化为教学内容,是必修课程相关模块的对应...
——解读普通高中课程方案和课程标准(2017年版)
作为本次课程方案和课程标准修订一大亮点,各学科增加了“学业质量”部分,明确学生完成本学科学习内容后,学科核心素养达到的等级水平,提出学业质量标准。王湛说:“学业质量标准把学业质量划分为不同水平,帮助教师更好地把握教学要求,因材施教,更加关注育人目标的有效落实。同时,学业质量要求的提出也为阶段性评价、学业水平...