...潢川县行知中学承办潢川县第八协作区八年级道德与法治课堂研讨...

她运用丰富的多媒体资源,包括生动有趣的视频和形象的图片,将抽象的道德与法治概念具象化,帮助学生更好地理解。在课堂互动环节,孙老师鼓励学生分享自己的经历,通过小组讨论等形式,激发学生的主动参与意识,让每一位学生都能在思考与交流中深入体会以礼待人的意义。这种以学生为中心的教学方法,充分展现了对学生核心素养的...

石家庄高新区外国语学校承办河北省初中道德与法治优质示范课展评...

河北新闻网讯(薛涛)11月19日至21日,河北省初中道德与法治优质示范课展评活动在石家庄高新区外国语学校举行,全省网络同步直播。活动旨在进一步落实立德树人根本任务,促进落实新课标、用好新教材、构建新课堂,提升初中道德与法治教师的学科核心素养和专业化水平。本次活动分初赛和复赛两个环节,来自河北省各地市的48名优...

“聚”集体智慧 “备”高效课堂—2024年昌吉州小学道德与法治集体...

为落实立德树人根本任务,全面提升思政教师的专业能力和素养,实现教育资源共享,促进教学方法不断创新。2024年11月4日-6日,由昌吉州教育考试中心主办,木垒县教育工作服务中心、昌吉州思想政治课赵新荣名师工作室承办,自治区“天山英才”教育教学培养项目马建萍名师工作室协办的“昌吉州小学道德与法治集体备课展示交流...

青岛道德与法治确定纳入全省统考 中考生如何应对

作为初中道德与法治课教师和青岛市义务教育新课标（初中道德与法治）“9+1”研究小组的成员，青岛滨海学校道德与法治学科教研组长宋文江表示，会立足新课标，深刻把握基于核心素养的命题导向和立意，聚焦新课标中关于学业质量描述、教学评价、学业水平考试的相关内容，研究教什么、学什么，怎么教、怎么学，为什么教、为什么...

青岛明年中考科目出现新变化 道德与法治确定纳入全省统考

作为初中道德与法治课教师和青岛市义务教育新课标(初中道德与法治)“9+1”研究小组的成员,青岛滨海学校道德与法治学科教研组长宋文江表示,会立足新课标,深刻把握基于核心素养的命题导向和立意,聚焦新课标中关于学业质量描述、教学评价、学业水平考试的相关内容,研究教什么、学什么,怎么教、怎么学,为什么教、为什么学,教...

...思政新教材新特点,在有效落实中达成育人实效 | 落实新课标 用...

新修订的统编初中《道德与法治》教材继承了上一版教材的优点,又根据新课标要求进行了重构,凸显了守正创新(www.e993.com)2024年11月25日。一、遵循建构逻辑,传承编制特色新教材在整体规划、内容分布、编写思路等方面与上一版教材保持相对统一。新教材以“成长中的我”为原点,把学生不断扩大的生活和交往范围作为教材构建的基础,遵循学生身心发展特...

惠安强师强教之路:“教科研训”一体化 核心素养新质化

开展“大思政课”活动,先后举(承)办泉州市“大思政课”与思政课一体化建设观摩研训、县中小学思政课一体化建设主题研讨暨省级课题研究推进会、赴泰宁开设道德与法治学科专题讲座及专题教学观摩研讨等活动30多场次,通过专题研讨、名师示范、课题研究引领,推动思政课教学内容与方法融合,持续提升思政铸魂育人新质效。

用好教材育新人 - 新闻资讯 - 陕西网

课程标准是教材的编写依据,教材是实现课标的载体。按照2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准,每个学科要着力培养学生的核心素养,突出学科思想方法和探究方式,强化实践。“为进一步体现育人为本、素养导向,统编教材在编写理念、素材选择、编排形式等方面,都落实了这些要求。”教育部教材局相关负责人说。

基于核心素养的初中道德与法治课大单元教学策略

因此,教师需要加强教学理念的更新换代,学习和借鉴优秀的教学经验和方法,将培育学生的核心素养作为核心的教学目标,全面落实立德树人的教育根本任务。同时,教师应结合新课标对于初中道德与法治课堂的要求,统筹规划教学阶段和教学内容,牢牢把握每个单元的核心思想,在单元专题教学的视角下探究每节课之间的内在联系,为学生核心...

聚焦综合评价 提升核心素养丨兰溪市小学道德与法治教研组长研训暨...

为进一步贯彻落实义务教育新课程标准,推进小学道德与法治学科综合评价实施,提升课堂品质,3月11日下午,在振兴小学报告厅举行了小学道德与法治教研组长研训暨名师工作室活动。参加本次活动的老师有兰溪市小学道德与法治教研员高亦菲老师、各校教研组长、名师工作室成员,还有参加本次教学活动评审的老师们,共计七十余人。活动...