西安市汉都新苑中学举行2024年“青蓝工程”指导教师示范课

通过阅读和写作练习,帮助学生掌握描述课堂肢体语言的基本方法和技巧,提高学生的英语读写能力和跨文化交际意识。指导教师:冯静(初中英语)Buildculturalconfidenceinreading.冯静老师以《Whatfunthingdoyoudoatschool?》为主题的阅读课,完美展现了英语学科的四个核心素养。scanning和skimming的环节层层递进,...

共探核心素养培育路径:雅礼·浏阳二中农村工作站英语组举行教学...

教以潜心，研以致远。为充分加强教师间的学习交流，探寻培育学生核心素养的路径，提高课堂教学质量，雅礼·浏阳二中农村工作站英语组于2024年10月23日下午在录播教室举行了10月份的农村工作站活动。此次活动通过课例展示、说课评课、专家讲座等形式为教师搭建交流和展示平台，增进校际间的交流，实现优质教学资源共享。雅礼...

...教育系统第三届中小学“工会杯”中青年教师教学竞赛(小学英语A...

在听说课程中,教师们运用角色扮演和情景模拟等策略,鼓励学生主动参与课堂讨论和口语实践,同时巧妙地融入多媒体元素,如图片、音频和视频,营造出一个轻松愉悦的学习氛围,从而显著提升了学生的听说技能。阅读课程作为教学的核心,成功地达到了预期的核心素养目标。教师们引导学生深入文本,进行信息的提取和分析,以此培养他们的...

校园处处是书香!让阅读成为学校闪亮的文化符号,为学生成长铺就...

学校开展全学科阅读,各教研组通过学习课程标准,分析学科核心素养,结合教学实际以及学生年龄特点,确定阅读内容和书目,包括文学类、历史类、科学类、信息技术类等,学校制定阅读标准,明确阅读时长、阅读字数等方面的要求,确保学生多学科阅读数量。在精选阅读内容的基础上,组织教师开发具有特色的校本阅读课程作为补充,各学科根...

梅德明:指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观——专家谈...

至此,英语学习活动观的内涵得以明晰,它是以发展学生核心素养为旨归,以学习为中心,以学生为主体,以教师为引导,以基于学习目标和语用情境的学习理解、应用实践、迁移创新等“学思用创”活动为基本载体,认为语言学习具有交互性和成长性特点的英语课程学习观。英语学习活动观体现了新时代外语学科教育确立并践行的素养本位...

为真学而教 平桥区五小骨干教师优质课比赛之语文、综合学科

英语组《Myweekendplan》执教教师:程向真程向真老师执教的六年级英语Unit3《Myweekendplan》BReadandwrite立足核心素养,有意将中国传统文化、传统美德贯穿在整个阅读课中,使学生在不知不觉中感受到中国传统文化的魅力和美好,更加坚定了学生用英语讲好中国故事的信心,也很好体现了英语学科的育人价值(www.e993.com)2024年11月9日。

核心素养下的初中英语阅读教学策略探析

初中英语阅读教学引入核心素养理念的意义。在初中英语阅读教学中引入“核心素养”理念的意义之一,是能够促进学生阅读能力的全面提升。传统的阅读教学注重语言知识和技能的传授,而核心素养强调学生的综合能力。教师可以通过多种方式,如课堂活动、阅读讨论,培养学生的批判思维、创新思维、表达能力等核心素养,全面提升学生的阅读...

核心素养领航向 品质课堂展风采——亳州市第一小学英语组公开课

摘要:教育之美,美在育人;课标之耕,赋能成长。为了进一步落实新课标教学理念,培养学生的核心素养,助推教师专业成长,优化课堂教学,提高教师的教育教学水平,2023年12月13日,亳州市第一小学英语组开展公开示范课活动。教育之美,美在育人;课标之耕,赋能成长。为了进一步落实新课标教学理念,培养学生的核心素养,助推教师专业...

2024中考·试卷解析(英语)以标为靶,培养学生核心素养

2022年版《英语课程标准》(以下简称新课标)把新的课程理念与践行学思结合,引导学生运用所学知识解决现实生活中的问题。2024年陕西中考英语试卷涵盖初中阶段的学科知识并紧密围绕核心素养,试题设置全面且创新。具体体现在以下几个方面:一、知识考查--基础性、全面性...

...开展省重点科研课题“英语学习活动观指导下的基于学科核心素养...

有效的学习支持。活动相关负责人表示，教师应在探索以活动观为指导的学习活动中，坚持守正创新，深耕课堂，及时反思，科学研判，确保学科核心素养培育目标在英语教学中落地、生根、开花。此次重点课题分享会的成功举行，为学校下一步该课题研究工作的开展指明了方向，该课题研究工作将有序扎实地推进，取得丰硕的成果。