高青县初中英语听说课教学研讨暨复习调度会在高青县第三中学举行

为了培养学生的语言能力、提升学生的听说技能,更好地落实新课程标准理念,全面提升学生的核心素养,12月11日,高青县初中英语听说课课堂教学研讨暨复习调度会在高青县第三中学举行。本次研讨暨复习调度会旨在通过示范课和深入研讨,探索更有效的教学方法,以提高学生的英语听说能力。县英语教研员张丽老师、高青三中副校长李建...

新县宏桥小学英语团队成长工作室开展“核心素养视角下小学英语...

英语工作室负责人胡春叶老师带领大家回顾2022年新出版的英语课程标准相关知识,并指出英语语音教学在学生核心素养培育中的重要性,希望各位英语教师牢记课程标准并实践于教学中。另外胡老师就汪老师这节课进行了评价并给出个人建议。教师发展部钱胜英副校长和课程教学部胡清泉副校长肯定了英语组教师的勤恳与努力,对汪老师...

英语特级教师汤青:人工智能给外语学习带来冲击,今天为什么还要...

近年来，中国不断推进高水平对外开放。在她看来，英语课程要注重培养学生核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。

数字化赋能初中英语听说课堂教学及成果展示在深圳举办

他鼓励教师依托教材、研究教法,不断提升自身的专业素养。课堂观察:英语听说课的教学展示深圳市福田区外国语学校(福保)教师殷德疆执教新教材沪教版七年级上U4“TheEarthListeningandspeaking:Exploringthesea”示范课,北京市第八十中学教师邢云姗带来新教材外研版七年级上U4“Timetocelebrate”课例分享,...

聚焦数字化,中国教师报课改中国行(英语)于福州举办

10月24日下午,中国教师报课改中国行(英语)公益教研会暨数字化赋能初中英语听说教学研讨会在福州举办。活动由中国教师报、福州教育研究院主办,福建省福州华侨中学承办,天学网·数字化教学研究院协办。中国教师报课改中国行(英语)项目主任罗健,福建省福州华侨中学党委书记刘祯,福州教育研究院副院长李棽,福建师范大学教授...

AI助力英语听说,口语推动课堂教学——榆次区AI英语听说公开课展示...

《2022年新课程标准》指出,要推进信息技术与英语教学的深度融合,努力营造信息化教学环境(www.e993.com)2024年12月19日。在教育数字化的大背景下,英语课程教学与方式有了重大变革,英语听说能力也成为了学科核心素养培养的关键,且其重视程度持续加强。为了深化山西省晋中市榆次区小学英语教育数字化改革,进一步提高学生的英语听说能力,榆次区教育局为当地...

培养初中生英语核心素养的三项策略

开展丰富多样的课外实践活动,有助于提升学生的英语核心素养。一方面,学校可以定期组织举办英文歌唱比赛、英语电影配音比赛、英语演讲比赛等活动,以此激发学生对英语学习的兴趣。另一方面,教师要大力倡导学生课外读写练习。多阅读有助于学生养成英语思维。教师可结合课堂学习内容及学段特点,给出课外阅读的指导建议。同时,教师...

中国教师报课改中国行(英语)公益教研会在湛江落幕!

罗健在致辞中介绍了课改中国行公益活动的主题和意义,强调了其对教育理念转变、学生核心素养培育的重要性,本次活动围绕基于深度学习理念的数字化赋能高中英语听说课堂展开研讨,期待老师们学有所获,并介绍了中国教师报的办报理念和公益活动情况。开幕式结束后,罗永华从听说教学的背景、内容以及研究发现三个方面阐述了活动...

AI听说课堂,重庆两江新区英语教学呈现新样态

AI听说课堂上学生手持语音答题器朗读短文。学校供图华龙网发这一幕出现在第83届中国教育装备展同期的重庆两江新区“智慧校园行”系列活动中。校长谭中胜谈到,在国家教育政策引领下,当前全国中考英语听说考试改革正在大力推行中,重庆也在为此积极准备。为了更好地应对即将到来的考试改革,提升学生的英语核心素养,学校已经...

九江一中名师饶朝晖精彩送课七中英语组名师走教活动

针对授课对象,她使用儿歌导入话题,瞬间就吸引了众多师生的目光。课堂上,饶老师循循善诱,通过丰富的图片来讲解过去时和一般现在时的对比,并设计有趣的游戏来让学生们掌握动词过去式的规则变化及不规则变化的规律,让学生主动思考,力求培养和提高学生的学科核心素养。