8人入选全国模范教师,淄博怎么做到的?
有效破解了教研员专职队伍力量偏弱及动力不足的问题;以教研队伍为核心,以教研基地为载体,以学科骨干教师为主力,完善“1+1+N”学科发展共同体建设,壮大教育质量提升的“智力支持”,教研员队伍对基层学校的指导、服务
湖北全面加强新时代高素质专业化教师队伍建设——以荆楚优师夯实...
实施“荆楚优师计划”,每年面向纳入强县工程的66个县市区定向培养1000名师范生,在校期间享受“两免一补”,毕业履约有编有岗,有效解决师范生下县问题;实施“荆楚名师名家培养工程”,省级统筹组建“荆楚教师学习共同体”,从2024年起连续五年每年集中培育名校长、名师、名班主任、优秀青年教师等各级各类骨干教师1万人,充分...
“宁”的样子⑤|“我的改变,从一节体育课开始”
努力做一个让孩子们喜欢的老师小小的球,大大的爱。旋转之间,是心与心的联结,是爱与爱的传递。小睿是徐珊珊可爱的学生们中的一个,在南站小学,徐珊珊组织了“同心乒乓球俱乐部”,成员来自不同的年级,孩子们在玩中学,学中玩,激发了运动兴趣,提高了综合素养,“同心乒乓球队”还在全区比赛中拿下一等奖。从教第一...
践行教育家精神 讲好育人故事 广元职高80、90教师育人故事辑(一)
“四有”教师是有坚定的理想,扎实的专业素养,高尚的情操和仁爱之心的好老师。教师用真情在人生道路上引领学生,立德树人,要加强教师的自身素养,使其为学生树立好的榜样。我们要守住“德”、“识”,践行学校的办学理念。师德,是教师的灵魂。每个学生成长于不同的环境,拥有不同的个性。作为教师,应该平等地对待和关...
事关全州中小学(幼儿园)教师!
(三)具有良好的职业道德和敬业精神,遵守中小学、幼儿园教师职业道德规范和行为准则,自觉践行社会主义核心价值观,以德立身,以德立学,以德施教,立德树人,爱岗敬业,为人师表,关爱学生。(四)符合当年国家和贵州省对外语、计算机应用能力、专业技术人员继续教育、中小学教师专业能力素养测试有关规定。
2名重庆教师入选!2024年度全国教书育人楷模候选人名单发布
他是印尼归侨,立志一辈子做好一件事——当好一名农村体育老师(www.e993.com)2024年9月10日。为了让农村孩子享有体育教育的梦想,他扎根乡村教育50余年,坚持以体育人,带领一所乡村学校获得省排球赛冠军、市中学生排球赛女排“十八冠王”、男排“十七连冠”等出色战绩,学校被授予“全国足球特色学校”“福建省体育特色学校”“福建省排球传统学校”。
安徽青阳:五育并举提素养 融合育人促发展
近年来,青阳县进一步落实“五育并举”,以立德树人为根本任务,把德智体美劳全面培养的教育体系和优质教材建设作为重要任务,注重学生整体素养提升,促进学生健康人格养成,形成了学前教育普惠发展、义务教育优质发展、高中教育内涵发展、职业教育特色发展的良好教育局面。2023年5月21日,青阳县举办全县教体系统“学习二十大,...
充电赋能 成长不停 | 郑医老师们“水灵灵”的暑期培训来啦~
总的来说,双师培训是一种非常有价值的教学模式,它有效地整合了线上和线下的优势资源,为我们的学习提供了更多的可能性。我相信随着技术的发展和完善,双师培训将会成为未来教育的一种趋势。护理学院教师郭云杰经过一段时间的双师型教师培养培训,我深感此次培训对我职业素养和教学能力的提升具有重大意义。以下是一些...
重庆南开两江中学高中2024年招生简章
重庆市沙坪坝区第二学区共同体项目物理指导教师。曾担任南开中学物理备课组长、重庆市高考阅卷组组长。长期担任清北班班主任与科任老师,在班主任工作中有爱心、耐心和包容心,深受学生、家长与同事敬佩,所带班级获得校级、市先进班集体;所教的班级考试成绩极为优异。培养了一大批优秀的青年教师;多次参加重庆电视台、...
振兴乡村教育 西南石油工程公司携手四川师大推进“培优提质”工程
参培教师罗川说:“这次的学习为我指明了方向,在今后的体育教学中,我将以素养为导向,精心设计教学内容和作业,让学生在体育学习中不仅拥有健康的体魄,更能具备扎实的知识、出色的实践能力和优秀的品德。”此次培训通过知识学习、技能训练、课堂观摩、实践体验等形式,聚焦学科核心素养,帮助马边县三河口镇中心校小学教师...