【研学东方】夯实基本功 行稳育人路——“稀土高新区小学美术教师...
进入说课环节,老师们围绕德智体美劳全面育人理念,立足学科核心素养的培养,依据课标要求、教材内容和学情详细阐述目标的制定和评价任务的设计,深刻反观了目标达成情况和教学过程中的亮点与不足,并对二次执教进行了再思考。素养展评“工欲善其事,必先利其器”。本次比赛不仅是一次个人基本功的较量,更是区内小学美...
5年来,湖南美术馆发生了哪些变化?馆长告诉你……
美术馆一方面全方位提升全员的基本素养,另一方面通过邀请专家现场指导、分批次赴全国重点美术馆考察学习等形式提升工作人员的业务能力与水平;探索实施了“策展人负责制”,以青年策展人为主体,实行“一人主导,全员配合”,馆内行政资源
核心素养导向下的小学美术单元教学优化设计——小学一年级美术...
”,并结合“新课标”和“上海市小学美术学科教学要点与实施指引”以新教材一年级第一学期第一单元《我的祖国》和第二单元《大眼睛看世界》为例,呈现以大观念、基本问题、单元情境、单元任务、子问题、子任务和评估证据统领的8各部分单元教学设计,并重点解析了第二单元《花果晕染》一课的教学设计。
新课标下小学美术教学中美育的评价路径探究
新课标下小学美术教学中美育的评价,对于提高小学美术教学质量,培养学生健康向上的审美情趣,具有重要的理论和实践意义。构建多元化的评价体系在新课标下,小学美术教学应更加注重培养学生的审美能力和创造力,因此,在评价时,教师应当及时转变教育观念,改变传统的以考试成绩为主的评价方式,将评价重心转移到过程和结果的结合...
...幸福生活 畅想未来——西安市浐灞二十一小举办美术学科素养竞赛
阳光讯(记者刘杰通讯员焦梅)为了提升学校的学生美术学科素养,提升美术学习的积极性,提高学生的美术技能,落实美术新课标的要求,让更多学生得以沉浸于艺术的熏陶中,增强他们的动手能力、想象力和创新能力,以及培养他们充分发挥个人潜能的意识,在6月12日,西安市浐灞第二十一小学举办了美术学科素养竞赛活动,为学生提供...
让“美育之花”绽放!东营市东营区举办中小学美术教师基本功展示活动
东营市东营区举办中小学美术教师基本功展示活动为进一步提升美术教师的专业素养和教育教学能力,展示东营市东营区中小学美术教师的风采,推动东营区中小学美育教师专业化发展,7月4日,东营区各中小学美术教师齐聚东营区黄河中学,开展了一场精彩纷呈的美术基本功展示活动(www.e993.com)2024年10月22日。
英语丨2024年高考英语新课标全国I卷评析——情境创新,分层细化...
2024年英语新课标全国I卷秉持继续深化基础性,增强综合性、应用性和创新性的命题理念,以学科核心素养为导向,通过精心选材、巧妙设题和创新情境来强化考试的育人功能,将立德树人提高到融合国际实际和国内文化融合的新高度。试题语篇聚焦“人与社会”、“人与自然”和“人与自我”三大主题,涵盖各类话题语境和体裁,综合...
全市中小学美术书法教师基本功比赛成功举行
新乡网讯在新课标背景下,为了进一步提高我市中小学美术书法教师的专业能力,促进课堂教学,加强我市中小学美术书法教师队伍建设,11月4日、5日,由市教科院举办的新乡市中小学美术书法教师基本功比赛在市铁路高级中学成功举办。经各单位推荐,来自各县(市、区)、局属各学校、河师大附中、市区各民办学校的125名中小学美...
名师解读:郑州十一中谷战峰评析2024年高考英语新课标Ⅰ卷试题
一、聚焦铸魂育人,落地核心素养在新课程标准下,2024年高考英语新课标Ⅰ卷试题在设计上着重于培养学生的核心素养,包括文化意识、思维品质和学习能力,注重了对学生的价值观培养和人文关怀,通过选材和题型的创新,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。试题设计不仅注重语言知识的掌握,更加强调通过语言学习过程实现个人...
张店:提升学生审美和人文素养 打造美育教育新样态
让学科素养在作品中体现出来,让学科间不再有强烈的分割。团队率先垂范,勇于实践,把理论变成现实。在今年新课标解读会上,张店区的动态美术作品得到了课标组专家教授的高度评价。在团队对学科融合、美育提升的积极践行下,在张店区各个学校都可以看到数字化美术的多种形式、动态美术的项目化实施。动态黄河文化剪纸、3D打...