校家社协同育人,打造家庭教育“童心扣”

为护航辖区内孩子们的健康成长,无锡市堰桥街道打造家庭教育指导站(旗舰站),把“校家社”协同育人体系作为基础工程来抓,以站点为锚点,以专业的心理学知识为抓手,打造“童心扣”家庭教育品牌,推动家庭教育机制共建、资源共享、协同共治。堰桥街道创立的“童心扣”家庭教育品牌,采用了“1+X+N联动”的模式。“1”为...

突破教养过度困局:从校家社协同到改变孩子内心

教养过度的家长应主动反思教养观念,积极学习教养知识,不断提高教养能力。教养过度的家长应反思并重构教养观念。在“身体发肤,受之父母”思想影响下,教养过度的家长会将孩子看作自己的附属品而忽略亲子边界,根据自己的经验为孩子规划和安排一切。而“养儿防老”的传统模式会使家长将孩子视作未来的依靠,随着孩子的独立...

山西平顺县第二中学:搭建家校社协同共育网 携手培育时代新人 |...

挖掘校本资源,优秀班主任每学期进行一次示范教学课,以《父母课堂》为依托每周开展一次家庭教育班会活动,在课堂上家长积极主动撰写听课记录和心得体会,每月开展一次家校共育案例教学教研活动,为家长学校建设注入活力。定期举办“学校开放周”“家长读书会”“家长沙龙”和“优秀家长评选”“亲子活动”等活动,通过多种类型的...

【发现·新鲜】家校高效协同,培养健康、自信、能干的孩子——新鲜...

针对这一困惑,学校邀请了东城区关心下一代工作委员会家长学校讲师团成员、PET父母效能训练资深讲师朱丽英老师,为全校家长带来题为“双赢解决养育冲突合作培养自律少年”的家校协同育人专题讲座,共同开启学习之旅。朱老师从如何培养孩子的规则意识、如何正确进行家校冲突与合作、如何接受亲子冲突的挑战等方面与家长进行了...

调查研究 | 刘振敏:母亲教养投入与高中生抑郁的关系:应对方式的...

从家庭层面,家长要积极学习,掌握正确有效的教养方法和技巧,理解教养投入的重要性,父母协同一致,共同参与;提高亲子陪伴质量,用心关注孩子健康成长,不断探索有效的亲子沟通模式。本研究也存在一定的局限性,未来的研究可以从以下两方面进一步完善:一是本研究采用横断设计,难以具体明确各变量在时间纵向上的动态变化和发展...

调查研究 | 廖雨馨等:家庭教养方式与小学生学校归属感:孤独感和...

结果显示:(1)父母情感温暖、父母过度保护与学校归属感呈正相关,父母拒绝与学校归属感呈负相关;(2)孤独感和自尊在家庭教养方式与小学生学校归属感之间分别起部分中介作用;(3)孤独感和自尊在家庭教养方式与小学生学校归属感间起链式中介作用(www.e993.com)2024年11月24日。研究启示,应该从家校社三个方面协同努力,为小学生提供良好的教育环境。在...

...看见」全国政协委员戴立益:需加速健全学校、家庭、社会协同...

在戴立益委员看来，随着人工智能为代表的信息技术的快速发展，儿童的成长环境发生巨变，新时代背景下儿童要形成必备品格、关键能力与正确的价值观念，更加离不开“家—校—社”的协同培育与支持。全国政协委员戴立益（央广网记者唐奇云摄）“近年来，各地积极探索推进学校、家庭、社会协同育人，取得了明显成效。”...

...家庭主动尽责 社会有效支持 宝安积极构建“校家社”协同育人新...

齐闻宋钊)2023年初,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,提出到“十四五”时期末,形成更加完善的由“学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持”的协同育人机制。近年来,深圳市宝安区认真贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述,落实国家和省市工作部署,敢闯敢试...

济南市师范路小学积极开展基于情感认同的“慧爱合为”家校协同...

今后,学校将继续从建设“多方互动、科学民主”的家校协同育人文化出发,借助文化的力量凝聚人心。在教师(学校)、父母(家庭)和儿童之间建立平等、协作的伙伴关系,相互尊重、相互影响、相互作用、相互教育,提升父母成长内驱力,为家校合作的最终受益人——儿童,创造更加广阔、更富生机活力的发展空间。

打造校家社协同共育特色品牌 “智慧家教”西樵范式备受专家认可

西樵镇家庭教育指导中心在指导校家社协同共育上做深做实，共开展了线下讲座1629场；家教沙龙、家教分享会6369场，亲子活动1120场，《智慧父母》工作坊活动12期；开发了线上微悦读56期；线上微课程374节，家庭教育辅导17350人次；线上课程累计播放量达982826次，惠及群众超百万人次。专家点评:西樵镇推进校家社协同...