我国温度带向北向西移动,粮食明显增产!居然是多亏了气候变暖?

温度带，可简要阐释为不同地域平均气温显著的分界。向北与向西的移动，意味着平均气温较高的范围有所扩大。气象学家指出，此情况于农作物种植方面已有显著体现。诸如国内中南部的水稻种植区域，往昔部分地方因温度不足，全年仅能栽种一季稻。但伴随温度带北移，这些地区能够种植双季稻了。再例如西北地区苹果的栽种区域，...

【地理归纳】高考地理易错点突破、高中地理易混淆的40个概念,必知!

根据≥10℃积温的多少,我国自北向南可以分为五个温度带:寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热带;积温越来越多,农作物的生长期也是越来越长。无霜期——是指一地春天最后一次霜至秋季最早一次霜之间的天数。无霜期直接影响育苗移栽的时间,决定了播种的时节。在实际生产中,真正有危害的是霜冻,因此应该叫无霜冻期,...

【地理思想】地理中的过渡性思维+尺度思想 ,太重要了,高考地理中...

温度带中的亚热带和亚寒带,从上图根本找不到。因为从热带到温带,亚热带只是两者之间的过渡地带;同理从温带到寒带中,亚寒带就是过渡带。区域界线所处的位置往往表现为具有一定宽度的过渡地带,地理差异具有渐变性。在中学地理课程和教学中,往往突出区域特征和区域差异,而对区域之间过渡性的关注相对较少,甚至把区域...

【气候地理】高中地理气候问题最全总结、气候类型的判断!

(1)以“温”定“球”:根据气温曲线图显示的最热月平均气温和最冷月平均气温出现的月份判断该地位于南半球还是北半球。(2)以“温”定“带”:根据最冷月和最热月的月平均气温,判断该地所处的温度带。(3)以“水”定“型”:根据年降水量的多少和年降水量的季节分配状况,并结合①②确定气候类型。二、几...

【地理归纳】高考地理主观题答题模板,超详细的高考备考自然地理笔记

以温定带:先判断最冷月均温以水定型:青藏高原比我国同纬度平原、盆地比较气温年较差小,日较差大,6、对河流特征的描述(1)河流的水文特征:包括水量大小、水位高低及季节变化大小、汛期长短、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象、水能。

...考察气温日较差和年较差,光照和热量的区别与联系,积温与温度带!

二、从热量角度来讲,衡量大气热状况的是气温,而影响气温的因素主要有三个方面:1、太阳辐射是根本原因地面接受太阳辐射量的多少取决于太阳高度角,由于地球是倾斜状态,即黄赤交角的存在,使得不同纬度太阳高度角不同,总之是低纬度大而高纬度小,所以全球气温分布规律是总赤道向两极递减(www.e993.com)2024年11月8日。

【备考干货】高考微专题:山地垂直带谱图的判读

1.通过带谱的基带名称确定所在的温度带2.通过带谱的数量判断纬度的高低3.利用自然带判断南北半球4.根据雪线的高低判断迎风坡和背风坡5.根据不同山坡自然带分布海拔的不同,判断山坡坡向山地垂直带谱是指山地自下而上按一定顺序排列形成的垂直自然带系列,以某山地垂直带谱示意图为背景,可以考查山地某一高度...

【地理探究】天文四季和气象四季有什么区别?又是如何划分的?附...

当地球在一年中不同的时候,处在公转轨道的不同位置时,地球上各个地方受到的太阳光照是不一样的,接收到太阳的热量不同,因此就有了季节的变化和冷热的差异。由于天文四季纯脆是从天文因素考虑的,它忽略了大气环流和下垫面性质等重要因素,故划分的四季与实际的气候季节变化不怎么符合。因此,物候学家们根据气温...

地理干货丨自然地理核心考点一网打尽 完整人文地理核心考点

我国年太阳辐射总量的分布,从总体上看是从东部沿海向西部内陆逐渐增强,高值中心在青藏高原,低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示:二、地方时和区时的计算1.地方时的计算地方时的计算依据:地球自转,东早西晚,1度4分,东加西减,经计较,分秒必算。计算时具体可分为四个步骤:一定时,二定向,三定差,四定值...

高考地理事项判读类答题技巧(收藏)

山腰云杉林带以上草地是夏季牧场我国渔场鱼汛带鱼汛墨鱼汛动物迁徙(北半球)侯鸟南迁北迁长颈鹿热带草原向热带雨林迁移由热带雨林向热带草原迁移驯鹿冬季向针叶林带迁移夏季向苔原带迁移强盛气压带亚洲高压、冰岛低压、阿留申低压强盛亚洲低压、夏威夷高压、亚速尔高压强盛...