二年级语文下《找春天》:注意句子语气和重音,仿写文字有点难

“眉毛”“眼睛”“音符”“琴声”塑造出一个害羞的小姑娘形象:眉眼含笑,轻歌曼舞,琴声飞扬。第八自然段通过两个排比句。表现出春天是有色彩的,有声音的,有气味的,有形体的。末尾的省略号是对春天万物复苏,更多的留下了想象空间。课后题第一题,孩子们找到的春天是什么样子的?第二题突出的是本文的朗读,注...

梨花课堂声音培训课语气变化怎么练习

喜悦语气:“今天真是个美好的一天,”忧虑语气:“但明天可能会下雨。”第3步:逐句练习逐句朗读:逐句朗读选定的句子或段落,特别注意标记的语气变化。例如:喜悦语气:“今天真是个美好的一天,”忧虑语气:“但明天可能会下雨。”重复练习:反复练习每个句子,直到能够自然地进行不同类型的语气变化。第4步:情景...

初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句标一处)(1)潭中鱼/可百许头(2)其岸势/犬牙差互2.解释下列句子中加着重号的词语。(1)水尤清冽尤:格外(2)日光下澈澈:穿透(3)佁然不动佁然:静止不动的样子(4)俶尔远逝俶尔:忽然(5)往来翕忽翕忽:轻快迅疾的样子(6)悄怆幽邃悄怆:凄凉...

我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写

句子1“古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。”这里的省略号表示什么意思?句子2“桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:‘他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自...

湖北省武汉市2024届高中毕业生二月调研考试语文试卷及答案

为了增强效果,我在讲稿上作了个别提示,比如“此处要加重语气”“此处应有掌声”,没想到,林师傅照本宣科。当他一本正经地读出这样的提示语时,席地而坐的几百名工友一愣,开始没有缓过神儿,继而,笑声和掌声差点把屋顶掀起来,其效果,为历年年终总结最佳。林师傅也为自己剑走偏锋而取得的意外效果暗自得意,证据是...

朗读四个表达手段“重音”,正确分析句子关系,准确把握重音位置

重音有语法重音和强调重音两种(www.e993.com)2024年11月28日。一、语法重音有的句子比较平淡，句子本身只是简单的描述，没有特殊的感情色彩，也没有什么特别强调的意味。朗读时，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：①一般短句子里的谓语部分常重读；山上坐落着一座庙。（坐落是谓语...

学法指导:朗读的要领——5种突出重音的方法

明月几时有？把酒问青天。（《水调歌头》）“问”重音轻读，表现出压抑苦闷感。3、重音拖长春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（《春》）将“笑”、“走”声音拖长，可以表达出春天朝气蓬勃令人愉悦的感觉，也可使语气显得更加柔和、亲切，充满爱意。我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。（...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

1、朗读课文,注意读出鹿的心情变化。有感情朗读主要表现在停顿、重音、语气上。第一、二段,要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气。对角是喜爱、赞美:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”要读出自我欣赏...

初三语文部编版九年级下册第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》课文朗读+...

“黎明”象征光明和希望,“红”表明太阳即将升起,这句显示出祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。四、朗读并背诵这首诗。朗读前,先和同学讨论:如何把握朗读的语速、节奏、语气和语调?略。五、诗中所描写的意象有些有下句承接(如老水车”在“纺着疲惫的歌”),有些则没有(如“干瘪的稻穗”)。仿照课文,在下面...

播音表演艺考 不同类型文章的朗读技巧和要求

3、语气沉稳、重音坚实,语气应肯定、平和、朴实。在重音表达上一般不使用加快、变轻、转虚等方法,最常用的是加重并适当拖长音节。其音高和长度要看语气的色彩和份量。记叙文:记叙散文中,无论是记人叙事、写景状物的,很少有说教。朗读、朗诵时,可以从以下四点去把握:...