教学视导促发展 笃实力行谱新篇

——郫都区教培中心教研员到郫都三中集体视导为提升教学质量,建立科学的教学质量评估体系,促进教师团队建设,2024年10月16日,郫都区教培中心副主任艾刚携郫都区各学科教研员对郫都三中常规教学工作进行了视导检查。把脉课堂求实效课堂是教育教学主阵地,是实施素质教育的主渠道,是提高教育教学质量的关键,也是本次视导...

一校一品丨成都市锦西中学校:让每个孩子成为最好的自己

成都市锦西中学校是2007年由金牛区委、区政府在推进教育均衡发展的过程中,高标准投入建成的一所区属公办初级中学,位于星月街83号,毗邻西南交通大学,学校布局合理、环境清幽,设施设备完善。学校秉持“生长教育”基本理念,以“质量立校,人才强校,科研兴校”为办学思路,致力于让每一个生命遇见美好,让每一个学生都能...

知行合一 | 卢昭 刘国文 何海燕:基于五育融合理念的求真课堂建构...

成都市龙泉驿区第七中学校教科室副主任,龙泉驿区初中英语中心组成员、龙泉驿区骨干教师、龙泉驿区未来名师、龙泉驿区优秀青年教师、龙泉驿区教育科研先进个人。问题的提出(一)政策依据1.求真课堂教学实践是落实五育并举,全面提高义务教育质量的需要2019年7月9日,中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高...

数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...

建立教育教学质量绿色评价体系,分学段分类别出台课后服务、作业管理、质量提升实施意见,通过建立全市中小学教研员巡课视导、学科组集体教研、备课组互学评议等机制,向精细管理要教学效率,向教学改革要育人质量,改变单纯向时间要质量、粗放式发展的教学模式,改变重复化、机械化、无效化的学习方式,全市义务教育学校课堂教学...

成都丹心实验学校:二十余载专注小学教育, 引领卓越启航之路

成都丹心实验学校的小学教育凭什么行?经过二十余年的精耕细作与发展积累,成都丹心实验学校深入理解小学教育的特点与规律,逐渐在小学教育领域开辟出一条高质量发展的道路,先后曾获“武侯区民办教育质量综合评估一等奖”“武侯区首批三星级(最高级)学校”“成都市民办教育先进集体”“全国民办先进学校”等荣誉。

【教育】成都百年名校寻访—列五中学

上溯百年,成都列五中学的前身——“叙府公立中学堂”在革命风暴中诞生(www.e993.com)2024年11月5日。1903年,张培爵(字列五)、李宗吾、廖绪初等17位省立高等学堂的叙属(今川南宜宾地区)学生,有感于家乡学子到省城求学无门,四处流散的情景,毅然捐出十七块银元,在陕西街节孝祠茶馆为到省城求学的叙属籍学子赁屋授课。1904年,经清政府备案,正...

成都市站东小学:特色高效发展,基于队伍与课程

为推动基于信息技术的教学改革试验，探索基于数据和证据的精准教学、精准教研，助推学校教育数字化高质量发展。本学期，站东小学“TPACK视域下教师信息素养提升的实践研究”课题组除了在校内组织展示与学习，还远赴武汉参加了由武汉经济技术开发区教育局主办的“高阶思维：培养未来思考者——中小学生高阶思维多路径培养阶段...

今秋,兴文、龙湖两校区高一全部实行小班化教学!高起点高品质的...

巴中中学主体面向市直属、巴州区、恩阳区和巴中经开区招生,另单列计划90人面向南江县、通江县、平昌县定向招生,根据中考分数和学校考核,对应编入拔尖创新人才实验班、强基班、鸿志班等就读。三、班级设置巴中中学龙湖校区:拔尖创新人才实验班2个,实行小班化教学;强基班4个,每班36人;鸿志班4个,每班45人;珍珠班...

构建教育共同体 推动学校高质量发展

教育共同体是以促进教育优质均衡发展为宗旨,以学校为单位,由教师、学生、家长和社区成员等不同角色组成的学习团体。各个成员通过共同参与教育教学活动,实现优质教育资源共享,促进教师课程共创、交流互动、共同发展,全面提高教育教学质量。近年来,成都市武侯区领川外国语学校加大教育教学改革力度,按照“组团发展、整体提升”...

盘点2023丨成都50余家“建成、在建、待建”医疗机构统计

??四川大学华西第二医院青白江妇女儿童医院（成都市青白江区妇幼保健院）地址：青白江区五贤一路88号（万贯机电对面）进程：2023年12月18日医院举行开诊仪式四川大学华西第二医院青白江妇女儿童医院占地70余亩，总建筑面积13万平方米，设置床位500张。新院区将依托四川大学华西第二医院搭建妇女健康、围产保健、儿童健康...