真正厉害的父母,都有“反内卷”特质
教育家维果斯基曾在“最近发展区”理论中指出:给孩子设立目标时,必须考虑到两个因素:孩子现有的水平;孩子潜在的发展水平。过高的期待,过大的压力,很可能会压垮我们的孩子。只有放下我们的“攀比心态”,对孩子多一些耐心,多一些了解,给孩子设立一些他们踮踮脚就能够得着的目标,才能最大限度地调动孩子的内驱力...
中小学教师资格考试重点理论知识
中小学教师资格考试重点理论知识包含皮亚杰的认知发展阶段论、维果茨基的最近发展区理论、弗洛伊德的人格理论、马斯洛的需要层次理论、埃里克森八阶段理论、杜威的教育理论、科尔伯格道德发展阶段理论。七大理论知识在中小学教师资格考试笔试科目二中进行考查。一、皮亚杰的认知发展阶段论瑞士儿童心理学家皮亚杰将儿童和青少...
【科目二】六大理论知识汇总
中小学教师资格考试六大理论知识包含皮亚杰的认知发展阶段论、维果茨基的最近发展区理论、弗洛伊德的人格理论、马斯洛的需要层次理论、埃里克森八阶段理论、杜威的教育理论。六大理论知识在笔试科目二中考查。一、皮亚杰的认知发展阶段论瑞士儿童心理学家皮亚杰将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段、前运算...
暑期突击检查 |《发心》这些题目你背会了吗?
最近发展区是儿童现有发展水平与在得到环境的一定支持或指导的条件下可能达到的潜在发展水平之间的范围。维果茨基认为,最近发展区比儿童当前的发展水平能够更好地反映心理发展中的个体差异;②教学应当走在发展的前面,教学可以决定智力发展的内容、水平和活动特点;③学习存在最佳期限。要发挥教学的最大作用,不能脱离学习某...
干货满满!思鸿教育总结中小学教师资格考试相关的教育人物
维果斯基比较强调自我中心的积极作用,认为它能帮助儿童解决问题。认为语言是认知发展理论的核心,并且提出“最近发展区”理论。耶克里斯出版了世界上第一本终身教育专著《终身教育》。保罗·朗格郎《论终身教育》报告书的发表,提出了终身教育理论。使得终身教育概念化和体系化。出版《终身教育导论》。
教育学考研:教育心理学知识点汇总(1)
(3)教育和认知发展的关系:“最近发展区”:儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距,就是“最近发展区”;在此基础上,一要使教学走在发展的前面、二是教学要创造最近发展区;3.认知发展理论的教育启示①皮亚杰的认知发展理论强调认知发展对教育的制约,因此在教育过程中要注意针对不同阶段的认知特点来...
【干货】 18位心理学家思想总结!
道德发展阶段理论(前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段、公正阶段)12.维果斯基最近发展区(“跳一跳,摘个桃”)13.埃里克森社会化发展阶段理论(人格8阶段—学龄期、青年期)14.科尔伯格道德发展阶段论(三水平六阶段)15.艾宾浩斯遗忘曲线...
中小学教师资格考试相关的教育人物|教学|教育学|终身教育|教育...
维果斯基比较强调自我中心的积极作用,认为它能帮助儿童解决问题。认为语言是认知发展理论的核心,并且提出“最近发展区”理论。37.耶克里斯出版了世界上第一本终身教育专著《终身教育》。38.保罗·朗格郎《论终身教育》报告书的发表,提出了终身教育理论。使得终身教育概念化和体系化。出版《终身教育导论》。
教师资格每日一练 2023(9月1日)
B.最近发展区C.先行组织者D.自我差异性3.李哲爱好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲突是()。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突4.韩波进入中学后,经常独自思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于...