四年级上册语文期末押题作文《校园生活》范文3篇及评语,收藏

本学期，我们一共进行了八次习作练习，期中以前的四次已经做了复习，后面四次分别是:生活万花筒、记一次游戏、写信、我的心儿怦怦跳。“生活万花筒”和“我的心儿怦怦跳”，这两次习作都是写一件事，选择自己印象深刻的事，将事情的起因、经过等写清楚，并表达出自己的真实感受是习作的重点。“记一次游戏”，要求...

我的心儿怦怦跳

我暗笑我的幸运,心里高兴得开了花。这时,老师把我留下来独个儿背诵,我的得意顿时消失,我的“浑水摸鱼大法”失效了,只好硬着头皮走到老师跟前,心“噗通噗通”跳个不停,脑袋一片空白,什么也背不出来……早知今日,何必当初呢?这次的慌乱,给了我一个教训,下次的背诵作业,我可不敢再这样忽悠了!指导老师:肖伟魁...

四年级上册第八单元习作,那一次《我的心儿怦怦跳》

1.每个人都有“心儿怦怦跳”的体验：参加百米赛跑，参加班干部竞选，心儿怦怦跳；第一次当众讲故事，登上领奖台，心儿怦怦跳；一个人走夜路，在出站口等久别的爸爸归来，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场，遇到难题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怦跳……...

小学生优秀作文赏析——《我的心怦怦跳》

小学生优秀作文赏析——《我的心怦怦跳》#中小学知识分享课堂#我的心怦怦跳“叮铃铃……”下课了,同学们原本像顽皮的小猴子一样冲向操场,但是,却像“病猫”一般愁眉苦脸,在教室里等待老师发试卷,我的心像十五个吊桶打水——七上八下,忐忑不安。黑压压的乌云遮住了晴朗的天空,昏黄的路灯闪着微弱的光,看...

语文老师梳理初一上册6个写作训练重点,六年级同学做好阅读积累

1、第一单元:热爱生活,热爱写作这个单元和我们在小学五年级上册的第七单元的写作目标:……即景相关联,还有四年级上册第八单元“我的心儿怦怦跳”,六年级上册第五单元“围绕中心意思写”,看起来写作要求不一样,但其实写作的主题都和生活有关,写生活景色,这是写景抒情,心儿怦怦跳,这是写生活的感受,写作的重点都...

四上作文复习:1——8单元习作指导+优秀作文

我呢,叫李卓阳,是个男生(www.e993.com)2024年12月20日。现在读四年级,我有时像一只小猪,非常贪吃。(中心句)有一次晚上,我趁妈妈不注意,偷偷藏了一包咸菜到枕头里,妈妈第二天给我整理床单时,发现床单上有一大坨辣椒油,可是找不出辣椒油的来历,我在旁边吓得心咚咚直跳,幸好妈妈没有发现那包咸菜,妈妈一边纳闷一边给我换上了新床单。到了...

红蜻蜓丨我的心儿怦怦跳

我的心儿怦怦跳城关区宁兴小学四年级一班韩宇泽昨天，郑老师说：“明天，咱们学校要举行一场体育比赛。”同学们听了，兴奋地呼喊起来，尤其是我。我的心儿怦怦地跳，对我来说，体育可是强项。郑老师告诉我们：“这次比赛项目有跳绳、跑步、踢足球。”跳绳和跑步对我来说是强项，可是踢足球这个项目，就有点困难...

作文课上“玩游戏”,她这样引导孩子们爱上写作

田媛的作文课上，孩子们玩起游戏。记者刘嘉摄轻松的氛围中，师生一同重温了游戏中的关键细节，比如“撕名牌”的关键动作是“撕”；“抢凳子”时，大家的心都在“怦怦跳”；玩游戏“谁是卧底”时，有同学没猜出来，要接受小挑战——闭眼做“金鸡独立”。接受挑战的同学闭着眼睛，神情紧张，小手伸得直直...

“糖果老师”的最美识字教学

教学中,我注重在丰富的情境创设中激发和引导儿童主动学习,调动他们已有的生活经验和识字经验,把生字的音、形、义融入具体的言语对话中。例如苏教版二年级上册《小动物过冬》中的生字“刮”,针对“秋风刮起来了,天气渐渐凉了”一句,我创设了如下教学情境——...