初中地理《非洲》教案
总结归纳热带沙漠气候区气候炎热干燥,人们在大河两岸的谷地和条件较好的绿洲发展灌溉农业。地中海气候区夏季炎热干燥,冬季温和多雨,适于栽培柑橘、葡萄和油橄榄等。环节三:巩固完成课本剩余活动题部分。环节四:小结作业小结师生共同总结本节课所学内容,同时强调对于读图能力的。作业尼罗河两大支流分别...
初中地理:《大洲和大洋》教案
(1)引导学生在图中找出亚洲与欧洲、亚洲与非洲的分界线,并思考大洲的分界线是如何划定的,学生分组讨论完成后,小组代表汇报发言。(2)归纳总结出洲界的划分主要以河流、海峡、山脉等自然界线进行划分,也存在以人工运河等人工事物作为划分界线的情况。(3)学生在世界地图中,找出各大洲的分界线,加深对七大洲的理解。
初中地理《世界的气候》教案
差异:气温(温带海洋性气候1月温度在0℃以上,大陆气候和季风气候在0℃以下),降水(温带海洋性气候全年降水均匀,大陆和季风气候季节分配不均,夏多冬少,且大陆性气候年降水量少)。教师总结温带海洋性气候是温带气候类型里面比较特殊的,其一月温度在0℃以上,气候适宜,冬无严寒、夏无酷暑,全年降水均匀,适宜人类居住...
初中地理-教案-《现代化的畜牧业》
1.知道欧洲人的饮食习惯和其发达的畜牧业;能够运用图表说出西欧的气候、地形特征,并能分析气候和地形对畜牧业的影响。2.通过小组合作讨论的方式,养成探究意识,自主探究、合作研讨地理问题的能力。3.通过学习本课内容学生能够养成关注地理、地方衣食住行的良好习惯;初步形成人地协调、因地制宜的观念。二、教学重...
【教育聚焦】广东省高中教师职称评审最新要求,老师,你敢上“裸课...
学科教学能力强,有较强的信息技术与学科教学融合能力,创造性地对本学科课程的教育教学方法进行改革,教学经验在本区域内得到推广并有较大影响,教学业绩卓著。能够全面地对学生的学业情况进行述评分析,提交近3年来个人教学特色经验总结材料及学生学情分析报告各1份。
教师资格证面试:《现代化的畜牧业》初中地理教案
教师总结欧洲西部大部分地区盛行偏西风,风从海洋中吹来,温和湿润,形成温带海洋性气候,全年温和多雨;温带海洋性气候利于多汁牧草的生长有利于畜牧业的发展(www.e993.com)2024年9月10日。探究活动二欧洲西部的地形对气候有什么样的影响?教师活动教师展示欧洲西部地形图。
【教案】初中地理《板块的运动》
环节二:新课教学1.认识六大板块教师PPT展示《六大板块示意图》,学生读图并思考以下问题。问题六大板块都有哪些?学生活动亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块。教师总结从澳六大板块的示意图我们看到,大部分的板块都有陆地和海洋的分布,只有太平洋板块主要是海洋。
初中地理《热带季风气候与农业生产》教案
初中地理《热带季风气候与农业生产》教案一、教学目标1.能够利用气温和降水量图,说出印度气候类型,能初步理解印度水旱灾害频繁的原因。2.能够说出印度粮食作物的主要类型,分析气候对粮食生产的影响。3.通过分析印度水旱灾害的原因,提高由表及里地剖析问题的思维能力。
速看!初中教资笔试科目三考试内容公开!
《学科知识与教学能力》各个学科的考试内容大致分为学科知识与教学能力两大部分。学科知识主要考查本学科所需的专业知识,涵盖范围广;教学能力分为教学设计、教学实施与教学评价三部分,理论性、综合性强。▼初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术...
笔试干货丨中学《学科知识与能力》教学设计示例之地理
③在新课教学中应该循序渐进,先了解亚洲的地形单元,观察地形区的分布,再结合海拔高度总结出整体特点地势起伏大。在通过沿贯穿亚洲中部的经线(80°E)和纬线(30°N)的地形剖面示意图的展示,更加直观地总结出亚洲的地势是中间高四周低。最后,再去探究地形、地势对于河流分布的影响。