助力创新人才培养 普通高中生物学特色课程建设专题研讨会举行

日前，“指向创新人才培养的普通高中特色课程建设专题研讨会”举行。此次活动由北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心、东城区教育委员会主办，东城区教育科学研究院、北京市二十二中学承办。活动为“普通高中生物学特色课程建设暨东城区科学教育学术论坛（生物学专场）”，聚焦普通高中生物学特色课程建设的目标、样...

注重情境创新和实践活动 培养学生生物学核心素养

面对新教材,初中生物教师要坚持素养导向,创新“实践活动”“分组实验”等活动形式,为学生提供真实的学习情境,引导学生通过归纳、推理等方法,解决核心问题或完成相关任务,提升解决真实问题的能力;着力培养学生的生命观念、科学思维、探究实践、态度责任等生物学核心素养。聚焦核心素养创设真实问题情境《义务教育生物学课程...

以发现兴趣为起点 高中特色课程助力创新人才培养

近日，普通高中生物学特色课程建设暨东城区科学教育学术论坛生物学专场在北京市第二十二中学召开，该论坛聚焦普通高中生物学特色课程建设的目标、样态、路径和保障等问题，助力创新人才培养。来自全市各区高中课改项目负责人，高中学校课程建设负责人、生物学科骨干教师、东城区首批名学科基地主持人等约200余人在线下参与了...

在全省实验大赛舞台,我市师生取得佳绩!!!

初中生物学科中窦旭贤、杨悦然获得总决赛最佳合作奖,窦旭贤获得总决赛最佳探究奖。我市选手在此次大赛中的出色表现,不仅是个人和团队的荣誉,更是我市教育成果的有力展示。优秀的成绩将激励更多的学生积极参与实验学习,推动我市实验教学的不断发展,为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才奠定坚实基础。(一)小学...

...眼里有光”|教学|科学|本科生|实验课|细胞生物学实验_网易订阅

传授基本知识,让学生“知其然”是细胞生物学课程团队基本的教学目标,引导学生探索知识的“所以然”、培养其科研能力与创新思维才是团队重点关注的目标与理念。目前,该课程团队由侯岁稳教授、武海军教授,高欢欢副教授、牟长军副教授、杨涛副教授、陈亮副教授、袁聪副教授、南晶副教授、秦倩倩副教授,以及闫龙凤、苗瑞东...

...通用技术、音乐、美术、体育与健康和物理、化学、生物学实验...

《普通高中学业水平合格性考试通用技术科目考试实施指导意见》《普通高中学业水平合格性考试音乐科目考试实施指导意见》《普通高中学业水平合格性考试美术科目考试实施指导意见》《普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目考试实施指导意见》《普通高中学业水平合格性考试物理、化学、生物学实验操作考试实施指导意见》印...

西安市第三十中学举办高中生物探究实验大赛

西安市第三十中学举办高中生物探究实验大赛不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。——《荀子.儒效》实践出真知,在学生科学类课程的学习中实验尤为重要。通过实验,不仅可以提升学生的实验设计和操作技能,深化学生对学科核心知识的理解,更能在实践中培养科学思维和解决问题的能力,激发学生创新...

颠覆大肠杆菌地位?创新微生物引领合成生物实验新潮流

01康奈尔大学成功塑造了一种新型微生物,被称为“一种可以与古老的大肠杆菌相媲美的微生物”,为合成生物学实验提供了一种经济有效且可扩展的大肠杆菌替代品。02与大肠杆菌相比,这种新型微生物的生长不需要昂贵的培养箱、摇床或冷冻柜,能在短短几个小时内完成蛋白质生产任务。

着力推进高中育人方式改革 朝阳中学生物科技体验与探究基地建设...

作为重庆市普通高中课程创新基地,重庆市朝阳中学生物科技体验与探究基地(以下简称“生物基地”),自2016年申报立项以来,经过六年精心打造,于2022年成功通过验收。该基地建设立足学科特点,围绕课程建设,构建现代化的设施与互动平台,在完善学习环境、改进课程结构和实施方式、提升学生学科核心素养和促进教师专业成长等方面取得...

江苏扬州市树人高级中学:高一高二年级开设综合实践课程

双高贯通:实验室生物实践与创新沉浸体验高一高二各30名学生在老师的带领下,在这一天探访了扬州大学生物科学与技术学院,开启了一场生物实践之旅。在这过程中,丁海东教授精彩讲解了学院辉煌历程与安全规范。学生们穿梭于标本馆、实验中心,亲历细菌革兰氏染色、叶绿体观察及植物外植体实验,专家全程悉心指导。此次活动不仅拓宽...