优秀的幼儿园教学反思怎么写?

反思的效果并不是很明显,对教师教学行为的改进也微乎其微。3、重教师而轻幼儿当前教学反思所表现出的倾向是:反思的着眼点多集中在“教师怎样教”这一层面,对“幼儿的学”进行反思的并不多见,而这种做法是很有局限性的。毕竟,教师的教最终应以幼儿的学习发展为宗旨和归宿。因此,进行教学反思,就应该包括“教师...

职教数字化转型的路径与策略

一是指导教师充分利用各级专业教学资源库、各级精品在线开放课程和课程思政示范课、各级示范性虚拟仿真实训基地等云上优质资源,实现个性化的备课与教学,并鼓励教师将自己的课程开放到平台中,在共享交流过程中不断提升信息化教学反思与改进能力。二是完善教师发展体系和激励机制,增强教师数字化教学改革和创新的意识与动机,...

韩锡斌:职业教育数字化转型需多方协同、系统推进

学校应指导教师充分利用平台中“专业与课程服务中心”的国家级省级校级专业教学资源库,国家级省级精品在线开放课程和课程思政示范课、国家级示范性虚拟仿真实训基地等云上优质资源,实现基于这些资源进行个性化的备课与教学,并鼓励教师将自己的课程开放到平台中,在共享交流过程中不断提升信息化教学反思与改进能力。同时,借助...