柴桑区第六小学开展一年级拼音过关验收活动(组图)

此次拼音过关验收活动,既是对一年级学生拼音学习的全面检验,又是教师教学反思和改进的重要契机。它像一座桥梁,连接着教与学,为一年级学生的语文学习之路奠定了坚实的基础,也为一年级语文教学工作注入了新的活力,并有力推动了第六小学语文教学质量向着更高水平稳步迈进。

芝罘区教科研中心系列研训活动:推进“新课堂·慧教研·真课程...

“基于反思改进”的小学数学新课堂研讨活动聚焦于一年级上册数学新课堂,旨在通过深入的教材分析与教学反思,推动新课标理念的落地与实施。文化路小学副校长都丽丽作了题为《“基于反思改进”的一年级数学教学与分析》的讲座,从育人目标、教学理念、课程内容、评价标准四个维度,对已教学单元进行了回顾式“反思”,对未教...

部编版一年级上册语文《金木水火土》教学反思(1)与同步练习题

一年级的小学生刚入学,还没有形成良好的学习习惯。因此,本节课我注重对学生学习习惯的培养,注重对学生学习兴趣的激发。1.以动画视频化解教学难点,激发学生的学习兴趣。刚入学的孩子并不是每个人都有拼音基础,有些孩子识字量少,又不会拼音,他们读起韵文来困难较多。这是运用韵文音频和视频就解决了这一难题。另外...

人教版小学数学一年级上册全册教学反思

教学反思:第一:在课堂教学中我只注重讲解,而实际操作的相对少了一些,讲课速度偏快些,我觉得应该通过摆图形让孩子们动手操作,比如拿出左边的几个或拿出右边第几个,多操作多练习来理解所学的知识。第二:几和第几是教学的难点,因为这里还涉及到一个从哪边数的问题,学生对区分左右还有一定的困难,而且几和第几也...

2019年部编版一年级上册语文我上学了教学反思参考1-3,建议收藏

(教学反思参考1)我上学了在教学过程中,我引导学生积极主动地投入到学习中去,并且与学生不断互动,从而指导学生的学习活动。我大量采用儿童容易接受的活动形式展开教学,收到了很好的效果。1.课堂教学活动化。根据一年级小学生的特点,我设计了游戏、表演等教学活动。

22秋一年级语文上册第四单元《口语交际:我们做朋友》优质教案

有礼貌、各有特色的交际，充分表现了学生个性(www.e993.com)2024年11月17日。不足之处与改进措施：评价语比较单一，不能以学生的差异性进行多元化评价。后期教学要以尊重学生个性、正视学生差异为基础，放手于学生的优点和长处,寻找学生的闪光点，创造一个良性学习的环境，运用对学生多方面激励的方式，达到树立学生学习自信心、激发学习兴趣。

2019年秋部编一年级上册语文“gkh”教学反思参考1-3,建议收藏

(教学反思参考1)gkh一年级学生好动,喜爱游戏,难以长时间的保持注意力,思维形象具体化,对他们来说,学习汉语拼音有困难,而且容易产生厌学的心理。《语文课程标准》中“实施建议”指出:“汉语拼音教学尽可能地有趣味性,宜以活动和游戏为主。”因此,在教学中,努力创设丰富多彩的教学情境,力求做到教学具有趣味性...

对话《小学语文说课指导》作者曹爱卫:让“好课”可持续、可推广

爱卫老师根据说课的特点、原则、意义和作用，谈了自己对小学语文说课的认识，再围绕教材、学情、教学目标、教学方法、教学程序、板书设计、练习设计和教学反思等，详细阐述了小学语文说课的内容与要求，还就不同的说课类型与模式，有效指导老师们如何有针对性地开展说课。最后，还分享了说课稿的撰写、说课技巧和说课的...

合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计

部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计设计说明《池上》一诗描写了一个小娃偷采白莲的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽

石家庄市北五女小学举行新教师训练营_河北新闻网

语文组公开课上,张娟老师讲了三年级上册语文《秋天的雨》,字词教学和课文分析扎实全面。张老师关注学生的全面发展,既注重知识的获得,如怎样理解难懂的词语,又关注学生的参与状态和情感发展,引导学生想像画面感受秋雨带来的美丽风景,体会作者对秋天的喜爱之情。教师语言生动、简练、准确,把语文知识巧妙地融合在课堂教学中...