雪枫中学高三年级B部第一周教务简报|教学|教师|班主任|教育家精神...
作业是课堂教育教学的延伸,是学生巩固知识的重要途径。为加强学校教学常规管理,培养学生良好的学习习惯,保证教育教学工作落实落细,促进教学质量全面提升,雪枫中学高三B部于9月6日下午进行了秋期第一次作业常规检查。本次作业常规检查,集中在生物、地理和政治三个学科,重点在于了解学期初各学科作业的布置、完成和批阅...
西安市第五十八中学教育教学质量推进系列活动(十四)
孟俊老师和司剑老师明确日后应注重培养学生的分析和评价能力,引导学生对历史事件进行深入的思考和评价,还应积极引导学生参与课堂讨论,激发学习兴趣,培养批判性思维和表达能力。7.地理学科李卫敏老师表示要强化学生的书写要求,使学生能够合理的规划答题区域,思路清晰、条理清楚、答案明确;郭玉洁老师指出落实好基础知识、使...
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题以义务教育英语课程标准为依据,稳中求进,育人为本,科学命题。全面、准确地考查了初中毕业生在完成义务教育阶段学业后英语学习的达标情况,体现了义务教育英语学业水平考试的导向性、科学性、规范性和适宜性等原则,同时引导一线教师开展核心素养导向的英语教学。一、坚持育人为本,...
简短的个人工作总结
因此,我积极参加进修和各种培训学习,努力提高文化知识和教育理论水平,并于20__年取得了本科文凭。在业余时间,我还阅读优秀的教学论文及各种有助于提高知识水平和教学能力的书籍,并向经验丰富的教师学习,取他人之长补己之短。为适应新形势发展,我不断更新教学手段,学习新时期新目标。任教以来,我工作尽职尽责,任劳...
【资讯】“5G+智慧教育”2024年春季省级教研活动第10场
线上参加本次活动的还有广东省“5G+智慧教育”各项目组的成员和对此感兴趣的教育同行们。本次活动的主题是“运用CSMS优化大单元教学,促进师生成长”,通过对高中地理、高中物理、初中物理、初中政治四个教师群体多节课例进行AI大数据分析,探索不同群体的课堂教学特色,检验“品质课堂”建设成效。本次活动由汕头市教师...
新中考改革方案发布一个月,课堂上有了这些新变化——
10月20日,北京市教委召开中考改革质量月大调研活动工作启动会(www.e993.com)2024年9月10日。未来一个月,市教委、北京教科院、北京教育学院将深入学校、课堂,围绕“好课、好老师、好活动设计、好评价方案”开展大调研和大指导,督促落实新课标,发现关键问题,改进教学,提高育人质量。中考,承上启下,向前可以撬动九年义务教育教学改革,向后能撬动高...
活动纪实 | 高中地理课堂教学中“单元学习”的实践与思考研讨活动
深度学习是深化地理课程改革、落实地理核心素养的有效路径,“单元学习”是深度学习的有效载体。本次活动通过具体课例,从高中地理课堂教学中“单元学习”的设计如何落实“学习主题”“学习目标”“学习活动”“持续性评价”“教师反思”等关键环节,如何处理好单元设计与课时设计的关系等问题进行思考和实践展示。活动通过思考...
地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...
概念之间的纵贯性结构是以先后順次逻辑为主,利于形成连贯递进、逐步探入的地理思维。概念之间的横断性结构是一种上下位的层级结构,利于表现不同内容之间的同一性并建立本质联系。用大概念来横断更多内容并组成围绕大概念的内容组块,教学就易与连续聚焦到相同的大概念理上,也易于发生学习迁移。因此,大概念在功能上具有...
湖南义务教育课程实施办法发布:初中外语可选日语俄语等语种
校本课程由学校组织开发,要立足学校办学传统和目标,发挥特色教育教学资源优势,以多种课程形态服务学生个性化学习需求。校本课程原则上由学生自主选择。(二)科目设置义务教育课程九年一贯设置,按“六三”学制安排。国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、历史、地理、科学、物理、化学、生物学...
2018年基础教育国家级教学成果奖授奖名单
区域基础教育质量综合评价能力建设辛涛北京师范大学王耘,张彩,边玉芳,张珊珊12基于核心素养的学科能力诊断评价和教学改进系统——九学科协同研究与实践王磊北京师范大学郑国民,郭玉英,王蔷,曹一鸣,王健13思维“广场”撬动教学深度变革,实践“优势学习”的研究上海市市西中学14“新优质...