数字赋能终身教育 服务学习型社会学习型大国建设
国家开放大学将深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,牢牢把握教育的“三大属性”,聚焦教育强国“六大特质”,紧紧围绕构建泛在可及的终身教育体系这一主线,创优提质开放教育、做大做强老年大学、数字赋能终身教育,为教育强国、学习型社会和学习型大国建设作出应有贡献。一、提高政治站位,强化学习型社会建设的使命担当...
11月20日至22日举行!聚焦2024年世界职业技术教育发展大会
同期举行6个平行会议,分别为:产教融合推动职业教育高质量发展、职业教育促进全球可持续发展、高技能人才培养的全球战略与实践、职业教育教师专业发展的实践创新、职业教育与终身学习融合发展、职业教育质量保障体系构建。在22日上午,举行闭幕式。发布世界职业教育发展天津共识、世界职业技术教育期刊创刊、中国职业教育发展报...
现场直击 | 直面变革浪潮,AI时代终身教育何为——数智赋能终身...
基于多个国内外实践与项目,她分享了技术赋能下终身教育在学习模式、课程形态、教学平台、办学形态、教学评价、学习成果认证等方面的最新进展,为终身教育体系构建与实现路径提供启示。中国教育科学研究院数字教育研究所负责人曹培杰“教育数字化转型不是一般意义上教育设施的更新升级,而是教育形态的整体性重塑,包括学习环境...
介绍2024年世界职业技术教育发展大会有关情况
中国等30多个国家的教育部长参会,讨论通过《世界职业教育发展天津共识》,为世界职业教育发展规划愿景。同期举行6个平行会议,分别为:产教融合推动职业教育高质量发展、职业教育促进全球可持续发展、高技能人才培养的全球战略与实践、职业教育教师专业发展的实践创新、职业教育与终身学习融合发展、职业教育质量保障体系构建。
省教育厅关于关于省十四届人大二次会议第178号建议的答复
近年来支持国内一流建设学科(群)18个,其中涉农类相关学科有6个,占1/3,分别是:贵州大学的植物保护、农林经济管理、生态学、生物学、林学,贵州中医药大学的中药学。二、下一步打算一是优化教学模式。调整相关专业结构,紧密结合乡村人才的实际所需,优化课程设置,将与基层实际所需的相关职业资格认定、职业技能培训...
教育成为推动全球农村可持续发展关键因素
农村地区的可持续发展关乎许多国家的未来,农村发展离不开教育的支撑和引领(www.e993.com)2024年11月17日。教育,特别是职业教育与成人教育(以下简称“职成教育”)体系建设与转型对适应不断变化的技能需求、推动农村地区经济增长和社会公平至关重要。中国和东南亚各国均在职成教育促进农村发展方面积累了丰富经验,同样在建设可持续发展农村方面面临诸多机...
中国国家人事人才培训网/创联教育集团与遍知教育、爱课邦教育签署...
据悉,此次中国国家人事人才培训网/创联教育集团与遍知教育、爱课邦教育科技签署战略合作协议后,各方将以“爱奇艺知识”平台为依托,“创联云课”课程体系、认证项目为基础,建立并运营职业技能培训专区(拟定)。该专区内容包括精选国培网原有职业技能课程、培训认证项目、新职业培训项目,并共同研发新职业教育培训产品及项目...
安徽开放大学:以开放的姿态引领全民终身学习新风尚
建设安徽省终身教育学分银行,是促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通、搭建终身教育“立交桥”的有效途径。闫士心是安徽开放大学2023春土木工程专业学生,入学后参加了成教学位英语考试,取得合格成绩后,学校将其学位英语成绩存入学分银行,进行认证与转换,“通过学分银行,我获得了免修《大学英语》的资格,而且将学位外语成绩...
让数智技术赋能终身教育高质量发展
对此,应加强应用数智技术开发终身教育平台,完善数字化学习资源开放共享机制,赋能终身教育高质量发展。完善顶层设计,促进终身教育数智化转型政府主导政策保障。政府需要制定明确的国家级数字化智能化终身教育战略规划,以长期政策与短期政策相结合的形式,推进数字技术在教育领域的广泛应用;建立全国性的在线教育标准和认证...
沉浸式学习:通过虚拟现实转变工程教育的系统文献综述
为了培养技能、巩固专业知识并让受训人员为终身教育做好准备,实地考察是STEM教育的重要组成部分。虚拟实地考察(VFT)可以替代或补充实际实地考察(AFT),由于技术驱动的教育活动取得的成功以及新兴技术(尤其是IVR)的广泛使用,它正变得越来越受欢迎。远程机器人控制或机器人遥操作在多个领域越来越受欢迎,但建筑业...