2020人工智能案例TOP100(51-100)
针对5G网络环境,VR多维课堂的云平台上的教学课件全部为高模精度,场景内与教学相关的所有物体不仅是全三维、可移动的,而且还可以实现教与学、学与学的多维互动。在保证技术专业性的同时,VR多维课堂的内容场景更生动、感官更真实、人机更交互、操作更便捷,最终达到易于教学的目的。
学术观点 | 赵冬生 探寻外语课堂教学的多维互动
教学中的课堂互动是立足于交互理论的拓展,它存在多重维度,既表现为教学主体之间的互动,更体现在课堂话语和课堂活动等不同层面,也反应在社会文化之中。其中涉及教学主体之间的互动不仅包含课内活动的执行,也包括课前的教学准备和课后的教学评价过程,是全方位,多角度的互动概念。一、教学主体的互动教学相长的意义在...
移动“云课堂”让城乡孩子学的都一样
“我们利用互联网手段来实现教学环境多维互动,从而打造‘教同步、学同步和教学资源互动同步’的教学新样态。”盐城移动工作人员张蓓表示。“云课堂”将信息技术和网络资源充分运用到教育教学中,提升教育扶贫工作的信息化水平和精准化能力,通过互联网技术实现县城优质学校和乡镇学校“1对X”结对帮扶,能够让优秀教师的教学经...
暑期研学 行走的“活”课堂
“我们希望能搭建起多维互动式的家校社共育合作平台,努力打造研学实践的新区样板,让新区的每一个孩子在研学实践中培养爱祖国爱家乡的情怀。”
如何做好家长工作,促进家园共育?这是最好的答案!“寻找榜样园长...
MIP(MultidimensionalInteractionPattern)即多维互动模式,是指幼儿教师和家长以“促进幼儿发展”为目的,通过直接或间接的方式,在认知层、情感层和行为层进行和谐互动,提高家园教育效果的一种交往结构。基于“MIP”视角下,有效的互动策略有:1.转换沟通主体。有针对性的与孩子谈话,梳理孩子最想与父母做的几件事、说的...
新课标教学案例(4)|新课标下,英语课堂教学活动如何实施?一线教师...
这样的拓展,对学生来说是很有挑战性的,多维互动,既锻炼了学生的胆量,拓展了学生思维的空间,推进了校园英语口语交际(www.e993.com)2024年9月22日。六激励性激励学生的学习兴趣和积极性是小学英语新课程标准教学评价的主要目的。前苏联教育家苏霍姆林基提出:激发学生的学习动机的途径有千条万条,但最重要一条就是给予学生成功的体验。
潍坊市昌乐丹河小学校长田思安:多维互动,释放线上教学魅力
昌乐丹河小学基于原有认知与资源,在疫情期间开启了线上教学的研究步履,在实践与探索中形成了基本校情的“平台运行、线上课堂、线下作业”的“三段多维互动”教学机制,切实保障了课程的有效实施、课堂的教学效益、课后的学业内化,实现了健康、优质、高效、持续发展的美好愿景。
...日报》:中国哲学的源头活水在哪里?一位故去的中国学人给出答案
一位故去的中国学人给出答案学人小传萧萐父(1924-2008),祖籍四川井研,出生于成都,哲学家与哲学史家,中国哲学史学科的重要建设者之一。1947年毕业于武汉大学哲学系,1951年至1955年任华西大学、四川医学院马列主义教研室主任,1956年到中央党校高级理论班深造,1957年到北京大学哲学系进修,同年秋调入武汉大学哲学系,...
多维互动是当今教师的必修课
互联网时代的师生交流互动较少地受到时空的限制,互联网技术的发展使得师生的交流互动形式更为灵活,师生交流互动平台更为多样化。所以,我们应以此为契机,借助互联网技术,打破单一的以第一课堂为主要的师生交流平台的局面,拓展和打造多维的师生交流互动平台,创新师生交流互动的形式。如进一步探索导师制度、设立师生科研项目...
“网上教研”:多维互动提升教师素质
“从一名刚走上讲台的英语教师到荣获淄博市英语优质课一等奖,多维互动平台给予了我太多帮助。我可以在平台上与同行交流心得,查阅优秀教案。如果没有这个平台,我感觉自己会走很多弯路。”荆山路小学英语教师鹿华说。如今,平台在当地教育界崭露头角,成效显著。小学一至五年级教材重要研讨篇目已经基本完成,各年级完整的...