楹联里的湖南(83)丨双峰书院山长的一则“劝学留言”,为何沿用至今?

“两派交流,好向此间寻活水;双峰对峙,更从何处仰高山。”清同治二年(1863年),暮年出任双峰书院第四任山长的朱尧阶,曾为书院撰下此副楹联。时过境迁,双峰书院旧迹难复,这副“劝学”名联却流传至今,现挂于双峰县第一中学新校区大门两侧,让学子们可以从中觅得扬帆启航的动力,成年人也能重拾继续努力的决心。寒露...

楹联里的湖南(81)丨登上七层塔,“偷”得几味真

如《滕王阁序》里的千古名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,就是偷前人所做“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”。王勃偷语前人,又有后人张九龄偷意王勃。张九龄诗中“相知无远近,万里尚为邻”飘忽有“海内存知己,天涯若比邻”的影子。又如李贺的“天若有情天亦老”一句,被化用到别人的诗词、对联中更是不...

2024长沙高考楹联大赏→

对联就地取材,盛誉三湘名校,化用郭沫若诗“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”和元代王冕的诗“丹墀对策三千字,金榜题名五色春”等名句,融合儒家经世致用思想,厚植家国情怀于其中,对仗工整,语言精炼。长沙县第一中学长桥逸韵长,柳协栋梁,花飞桃李,黉宫耐得千般苦;古木清馨古,圣和文教,鼎盛春秋,金榜题来百战...

高考楹联来了 哪一幅深得你心

下联“鸾凤凌云”，喻贤俊之士，一展身手；“涣兮犹能聚也”，化自《道德经》“涣兮若冰之将释”句，此处取其洒脱舒展貌，又增其聚焦之意，谓今之学子，收放自如；“兰叶葳蕤月桂香”，化用唐人张九龄诗句“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁”，此处取兰叶之茂盛状以衬景，改“桂华”为“月桂”以传蟾宫折桂之佳音。

省诗词楹联学会会长郝红:伴着孩子,邂逅一场诗词的盛会!

记者：从省诗词楹联学会的角度，怎样评价首届贵州少年诗词大会？郝红：举办首届贵州少年诗词大会，我认为是一项非常有正能量的活动，对小学生正确掌握古典诗词意义重大，顺应了重视青少年学习古诗词的要求。诗词歌赋，一直都被称为我国古代文学最璀璨的结晶。千百年来，无数文人前仆后继，或咏景抒情、或抒发感慨、或以...

当之无愧的楹联大家——李渔

李渔对对联艺术有所革新发展,体现在如下五个方面:一、对名胜对联创作有专门论述的人(www.e993.com)2024年11月5日。《默识名山胜概联》是李渔一篇精采的名胜对联的创作体会,是有史以来的对联艺术创作专论,他认为:名胜对联的创作,是自然之美激发了作者的创作欲望,触景生情,进而“卒有所云”,于是诞生了名山大川的“标胜”之作。这就要求作...

楹联里的湖南 ??丨惟楚有材 于斯为盛

书院大门前，悬挂着那副名闻天下的对联：惟楚有材；于斯为盛。（岳麓书院大门联）湖南大学岳麓书院党委书记、教授、博士生导师陈宇翔撑着一把黑色雨伞，笔直地站在岳麓书院大门前，等着记者的到来。雨洗后的清俊山色与古朴厚重的门庭，衬得身影格外儒雅。“来，与历史、与先贤、与未来对话！”站在庭院前，陈宇翔...

楹联里的湖南??丨来自橘子洲的世纪问答:沉浮谁做主?人民即江山!

一个“任”字,将“鹰击长空,鱼翔浅底、万类霜天竞自由”这一名句的深意隐入其中,揭示出了自然界一切生命与人类息息相通的本性。“平章”在典籍中解释意思很多,《尚书·尧典》里有“平章百姓”的话。平通假,有品评、辩别的意思;章通“彰”,有彰明、显著、鲜明的意思。此联中“平章”二字的意思很直接,就是...

校园对联,承载多重价值的优雅金句

门临湘水千帆过;窗启麓山万木春。对联化用刘禹锡诗歌《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句,将周边山水名胜巧妙嵌入联中,学校育人之功也藏于其中。“麓山”一语双关,兼为校名“麓山”。对联挂出之后,师生校友、宣传媒体经常引用此联作为学校的“代言金句”。

楹联里的湖南??丨一个犟老头的“生死状”

杜甫后来为此写下了“凌烟功臣少颜色,将军下笔开生面”的名句,这就是成语“别开生面”的由来,比喻另外开创新的风格或局面。而下联“七尺从天乞活埋”就不一样了。先不细究此联句的意思究竟是什么,只看“活埋”二字,就够别样了。我们看到的对联,通常都是文辞优美、文风雅致、情韵绵邈,你见过谁把“活埋”...