小学英语以读促写教学研究

小学英语以读促写教学研究黄冈新闻网10.2211:40关注在传统的英语教学中,有些教师不仅忽视了英语阅读和英语写作相互联系,而且还忽视了英语阅读对英语写作的影响和作用,所以学生们写作水平往往很难有明显提高。本文将探讨小学生在英语写作中以读促写教学的重要性,找出相对应的解决途径和方法,从而使学生们在写作中明确...

中小学英语教材改版,逼“疯”学生和家长?别让教材成为学生学习的...

外研版新教材设置跨学科版块,将学科内容与语音学习相结合的综合实践任务,强化实践性要求/图源:外语教学与研究出版社官网面对这一困境,新课标英语教材的推出是瞄准传统教学模式的一次革新。新教材摒弃了以往过分注重语法和词汇记忆的教学方法,转而以句子和对话为核心,直接引导学生进入语言应用的实践场景。这种转变不仅要求...

伊犁师范大学2023年硕士研究生招生简章

伊犁师范大学2023年面向全国招收中国语言文学、数学、物理学、教育学、生物学、化学、法学、马克思主义理论学术型硕士研究生和教育、体育、法律、新闻与传播、资源与环境、旅游管理专业型硕士研究生,招生专业及参考书目相关信息详见《伊犁师范大学2023年硕士研究生考试专业目录》(附件1)、《伊犁师范大学2023年硕士研究生考试...

集思广益提升教学质量!稼轩小学启动每周小学英语集体备课活动

为了进一步提高济南高新区稼轩小学的英语教学质量,并促进教师间的交流与合作,学校决定自本周起,每周五定期开展小学英语集体备课活动。这一举措旨在充分发挥集体智慧,提升教学水平,为学生提供更加优质、高效的英语教育。据教学科研中心主任刘凤介绍,集体备课不仅是教学研究的一种有效形式,也是教师专业成长的重要途径。在备...

清睿智能:第十一届“全国中小学英语学科与数字化教学深度融合高级...

2024年7月19-21日,由中国教育技术协会中小学专业委员会主办,北京胜任力教育科技研究院承办,清睿智能AIEnglish100智慧学习空间(口语100)提供技术支持的第十一届“全国中小学英语学科与数字化教学深度融合高级研讨会”在历史文化名城浙江湖州盛大举办。会上大咖云集,共襄盛举,有1000余名教育教研和电教系统的领导、英语...

编书者说 | 小学英语教师专业成长指南:课程标准与教材研究

教师应以课程标准为依归,设计并开展小学英语教学和评价活动(www.e993.com)2024年11月9日。我国所有的小学英语教材都是基于国家的英语课程标准而编写的,要理解教材就必须研究课程标准,理解课程与教学的理念,分析教学内容和活动与课程标准的关联。我们在书中对《义务教育英语课程标准(2022年版)》进行了分析说明,希望这些分析说明可以帮助读者理解小学...

聚焦课标新视角,探索课堂新风采——郑州市小学英语单元教学课型...

为了更好地推进我市小学英语学科教学改革,提高单元整体教学的有效性,发挥课程的育人功能,5月30日上午,郑州市小学英语学科“悦学课堂下”单元教学课型研讨活动在管城回族区外国语牧歌小学举行。郑州市基础教育教学英语教研员陶继红老师、管城回族区教育教学研究中心李建伟主任、外国语牧歌小学冯利英校长以及郑州市各区县三百...

点赞!花都14人入选广州市中小学“名校长、名教师”

有二十多篇教学论文在《中小学外语教学》《中小学英语教学与研究》《基础外语教育》等期刊上发表；主持市级课题研究4项；出版教学专著两部《高中英语课堂教学的基本课型与设计》（2020.4）、《听说有方—高中英语听说课教学模式的构建与实践》（2022.9）；参与编写“新课标新教学新评价”丛书之《高中英语新课标...

淮南市教育体育局关于做好2024年普通中小学招生入学工作的通知

《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)精神,认真落实教育部关于进一步加强普通高中招生管理工作要求和《安徽省教育厅关于做好2024年普通中小学招生入学工作的通知》(皖教秘基〔2024〕67号)要求,切实规范招生入学行为,结合我市实际,现就做好2024年全市普通中小学招生入学...

英语教材从三年级开始!教育部公布义务教育国家课程教学用书目录

国家中小学智慧教育平台截图02教育部组织开发了义务教育信息科技教学指南及配套课件,将于2024年秋季学期投入使用,各地可在国家中小学智慧教育平台免费使用。03为满足义务教育低视力残疾学生的学习需求,根据《中华人民共和国无障碍环境建设法》,教育部鼓励出版单位以义务教育国家课程教材为母版制作大字版教材,经审定后...